語文小錦囊：臨時上陣當醫生
【明報專訊】作家三毛久病成醫，與丈夫荷西到非洲撒哈拉沙漠居住期間，憑着治小病的心得，化身醫生治療當地女性，甚至有鄰居找她接生。
■節錄
那天黃昏，一個不認識的小女孩來打門，我一開門，她只會說：「法蒂瑪，法蒂瑪。」其他西班牙文不會，我一面鎖門出來，一面對小女孩說：「去叫她丈夫回來，聽懂嗎？」她點點頭飛也似的跑了。去到法蒂瑪家一看，她痛得在地上流汗，旁邊她3歲的小男孩在哭，法蒂瑪躺的蓆子上流下一灘水來。我將孩子一把抱起來，跑到另外一家鄰居處一送，另外再拖了一個中年婦女跟我去法蒂瑪家。此地的非洲人很不合作，他們之間也沒有太多的愛心，那個中年女人一看見法蒂瑪那個樣子，很生氣的用阿拉伯文罵我，(後來我才知道，此地看人生產是不吉利的。)然後就掉頭而去。我只有對法蒂瑪說：「別怕，我回去拿東西，馬上就來。」我飛跑回家，一下子衝到書架上去拿書，打開生產那一章飛快的看了一遍，心裏又在想：「剪刀、棉花、酒精，還要什麼？還要什麼？」這時我才看見荷西已經回來了，正不解的呆望着我。「哎呀，有點緊張，看情形做不下來。」我小聲的對荷西說，一面輕輕的在發抖。「做什麼？做什麼？」荷西不由得也感染了我的緊張。「去接生啊！羊水都流出來了。」我一手抱着那本書，另外一隻手抱了一大卷棉花，四處找剪刀。「你瘋了，不許去。」荷西過來搶我的書。「你沒有生產過，你去送她的命。」他大聲吼我。我這時清醒了些，強詞奪理的說：「我有書，我看過生產的紀錄片——」「不許去。」荷西跑上來用力捉住我，我兩手都拿了東西，只好將手肘用力打在他的肋骨上，一面掙扎一面叫着：「你這個沒有同情心的冷血動物，放開我啊！」「不放，你不許去。」他固執的抓住我。
我們正在扯來扯去的打架時，突然看見法蒂瑪的丈夫滿臉惶惑的站在窗口向裏面望，荷西放開了我，對他說：「三毛不能去接生，她會害了法蒂瑪。我現在去找車，你太太得去醫院生產。」
法蒂瑪終於在政府醫院順利生下了一個小男孩，因是本地人，西國政府免費的。她出院回來後非常驕傲，她是附近第一個去醫院生產的女人，醫生是男的也不再提起了。
——節錄自三毛〈懸壺濟世〉
■知多點
三毛
三毛(1943-1991)本名陳懋平，小時候因學不會寫「懋」字，索性改名陳平，並以筆名「三毛」寫作。她於重慶出生，後因戰爭跟家人搬到台灣定居長大。大學三年級，她赴西班牙學習西班牙文，再入讀馬德里大學文哲學院，主修文學；其後到德國西柏林歌德學院學習，及於美國伊利諾伊大學法學圖書館工作，並遊歷波蘭、南斯拉夫、捷克、丹麥等國家。後來，她回台灣中國文化學院任教德文和哲學，直至她看到一篇介紹非洲撒哈拉沙漠的文章，再次萌生遠走他鄉的念頭，前往非洲撒哈拉，代表作《撒哈拉故事》記載她和丈夫荷西居住撒哈拉沙漠時的故事。
■學一學
動作描寫
作者運用動作描寫，描述小女孩求助，自己一邊鎖門離開，一邊吩咐小女孩，到看見鄰居法蒂瑪後回家找書找工具，卻遭丈夫阻止接生的過程。其中，「飛跑回家，一下子衝到書架上去拿書，打開生產那一章飛快的看了一遍」，描寫一邊跟丈夫說話，一邊發抖；「一手抱着那本書，另外一隻手抱了一大卷棉花，四處找剪刀」等，表現她緊張和心急如焚。
動作描寫除能讓讀者具體了解人物行動，亦能反映當刻心理活動和感受，使其處境更立體和生動。
■寫一寫
運用動作描寫形容心急尋找東西的過程。
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[中華小學堂 第015期]
