綜合精練：學生大使計劃
【明報專訊】■題目
試以古樹中學學生大使鄭明明的名義，撰寫文章一篇，向同學說明參與古樹中學學生大使計劃的兩項意義；再選擇一項來年活動，舉出向同學推介此活動的兩個原因，加以論證。
註: 資料、情節虛構
■錄音資料：古樹中學學生大使鄭明明、歐陽正和陳立德的對話
鄭明明：各位，來年便是古樹中學一百五十週年校慶，我們團隊需要更多人幫忙籌備校慶活動，李一心老師請我們投稿至學生報《古樹》宣傳學生大使計劃，希望吸引更多同學參與，你們認為文章應該包含什麼內容？
歐陽正：明明你身為隊長，中一已參與學生大使計劃，今年已是第五年，由你來執筆真是最好不過！言歸正傳，不如我們先參考學生大使計劃的文件？
陳立德：好，讓我拿來……唔，我認為應該先在文章介紹學生大使計劃的三項目標，計劃的目標不正是意義所在嗎？
鄭明明：立德，學生報投稿文章篇幅有限，寫三項意義太多了，我們只選其中兩項介紹吧！我覺得比較重要的是「培養品德」和「發展才能」兩點。
歐陽正：同意，我成為學生大使後，在這兩方面得着最多！三年期間，我學會不少表達技巧，同時亦因為學生大使的工作，我更有責任感了。
陳立德：我覺得只說意義未免過於空泛，以我們去年的工作及活動內容解釋參與這項計劃的意義似乎更具體。
鄭明明：對！回憶去年我們和日本的學生交流，除了認識當地青少年的生活，我也主動請教當地中學生有關日本教育制度的問題。
歐陽正：上回我和另外幾名學生大使，接待為香城取得奧運銅牌的運動員陳麗麗到校。蒐集嘉賓背景資料、預備訪問題目和整理訪問稿內容等工作也讓我獲益良多。
鄭明明：好，那我就以學生大使的工作及活動內容說明吧！希望這篇文章能宣傳這項計劃。
歐陽正：明明，記得選取能呼應兩項意義的內容就足夠了。
陳立德：還有一件重要事！每年學生大使也會和校外機構合作舉辦活動供全校同學參與，服務社會。而學生大使的隊長需要選擇和哪間機構合作。今年，李老師請你構思來年活動方案，並在文章介紹舉辦此活動的原因，以吸引同學。
鄭明明：我構思了兩個方案，你們覺得哪一個較佳？
歐陽正：讓我看看……兩個方案都不錯呢，相信也能吸引願意服務的同學。我建議選擇其中一個方案後，從兩個角度論證選擇的原因，例如從服務對象及參與者的角度出發。當然，你也可以從其他角度思考。
鄭明明：好，讓我想十個八個原因出來！定能吸引同學參與。
陳立德：多不一定好，選擇兩個原因解釋已足夠。
鄭明明：明白，多謝你們的幫忙！
■資料一：鄭明明的筆記
投稿文章
第一部分：
•古樹學生大使計劃的兩項意義
•以學生大使的工作及活動說明
第二部分：
•選擇哪一個活動方案(兩個原因)
■資料二：古樹中學學生大使計劃文件
古樹中學學生大使計劃
一、前言
本計劃旨在培訓學生大使，透過參與不同類型的活動，幫助學生發展所長，並建立學校形象。
二、計劃目標
•發展才能
提升表達能力、應對能力及解難能力
•擴闊眼界
豐富校園生活、擴闊社交網絡、培育國際視野
•培養品德
誠信負責、積極學習、願意與人合作
■資料三：學生大使計劃工作及活動回顧
2016-2017年度
古樹中學學生大使計劃工作及活動回顧
◆接待嘉賓
在本年度，學生大使接待了超過六十名嘉賓，包括來自英國的管絃樂交流團、日本櫻花大學的代表，以及為香城取得奧運銅牌的劍擊運動員。學生大使運用兩文三語介紹古樹中學的歷史、帶校園導賞、訪問嘉賓。
◆招募及宣傳工作
日期：2016年9月10日
預備簡報及宣傳短片，在學校周會介紹學生大使的工作，招募學生大使。
◆培訓工作坊
日期：2016年10月10日
參與人數：60名
學生大使分組進行培訓。上午為溝通技巧工作坊，下午則是分組活動，以破冰遊戲、小組協作活動，以及活動後的回饋培養同學的合作精神。
◆亞洲青年文化交流團
日期：2016年12月15日至23日
學生大使與其他亞洲地區的中學生同赴日本交流，參觀當地高等院校、博物館及名勝古蹟。同學亦旁聽當地學校的課節，與當地青年交流。(圖一)
■資料四：來年活動方案
方案一：
愛．無家者
日期：2018年2月20日
與露宿者服務中心合作
•參與義工訓練工作坊
•與露宿者服務中心的社工一同探訪露宿者
•協助醫護人員義工，為露宿者做簡單的健康評估
•準備營養晚餐予露宿者
■方案二：
歡度新春喜洋洋
日期：2018年2月9日
與古樹社區中心合作
•為長者清潔家居
•與長者一起玩遊戲及預備表演
•贈送禮品包，表達關懷
•分享長者保健資料，讓長者渡過寒冬
■做一做
同學下筆前，不妨先回憶過往所學。
(1)整合拓展
【整合】
目標1 ??????????????
呼應目標的活動 ??????????????
【拓展】
中心句 ??????????????
現况不足 ??????????????
活動特色 ??????????????
活動成效如何呼應小組目標 ??????????????
【整合】
目標2 ??????????????
呼應目標的活動 ??????????????
【拓展】
中心句 ??????????????
現况不足 ??????????????
活動特色 ??????????????
活動成效如何呼應小組目標 ??????????????
(2)見解論證
構思舉隅(留意資料要求從多少個角度論述)
(圖二)
【評分表見另文，下期提供參考示例】
作者簡介：香港中文大學中國語言及文學系畢業，現職中學中文教師，尤好文字之美，亦慕夫子韋編三絕之勤。
文：胡詠怡
圖：資料圖片、網上圖片
[語文同樂 第286期]
