• 2019.12.18
    星期三

「信學生」不止口頭支持 請自閉學生設計名片

[2019.12.18] 發表
李建文以行動支持自閉症學生創作,他名片上的漫畫出自校內初中生手筆。李校長說,此名片是限量版,未來會更換不同作品,繼續用此空間說學生故事。

【明報專訊】李建文在天主教慈幼會伍少梅中學任校長,今年是第二個學年,全校不足300人的「細校」一直面對收生挑戰。「學校有三成華仔(非華語學生),有新移民學生,成績不優秀,上網搜尋,很易就知以前有一些關於學校負面傳言」。他認為,香港一定要有不同類型學校取錄各類學生,包括弱勢。堅信每名學生都是獨特,於是他尋找學業以外肯定學生的方法。李校長雙手遞上的名片,上面印有自閉症學生的畫作。

名片其中一面的設計有一幅漫畫作品,右下方署名1A Wong Justin。問李校長這個漫畫公仔是他本人嗎?他笑稱不知道,稱該學生沒說什麼,雙手奉上作品時低蚗Y,沒有眼神接觸,便轉身離開。李校長稱,該學生有自閉症,很少與人交流,一次無意間發現其美術天賦,故邀請他為個人名片創作。他稱,希望這些小小的舉動可增加學生自信,「相信學生獨特不是用口講,而是要有行動表現」。

李校長每日上課前於校門迎接學生,與每名學生握手。「希望他們知道返學第一秒鐘有人歡迎」,握手可以是禮儀,他稱是「量心」,量一量學生的身心狀態。沒精打采敷衍握手,可能是前一晚睡不好、有心事。社工出身的李校長稱,已經可以做到Early identification(早期識別)。

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