素里學生不斷增加 課室不足
部分高中新學年試行混合遙距學習模式
【明報專訊】素里學生人數不斷增加，但校舍空間有限，新學年部分高中學生將試行「混合遙距學習模式」，按照時間表輪流透過線上平台遙距學習及到校上課。家長會批評省府長期對素里學校資源投放不足，最終只能犧牲學生利益。
素里校區去年入學人數突破8.3萬人，比前一年增加1500人，區內長期依靠約400個臨時課室應對學校空間不足。但素里教育局主席泰蒙丘克(Gary Tymoschuk)表示，已無力負擔增設更多臨時課室，「省府不會資助增設臨時課室，只資助實體校舍建設，這一直是爭議所在，我們被迫想辦法解決這個問題，因此在部分學校延長上課時間，新學年起亦會推出混合遙距學習模式試驗計劃。」
素里目前有8間中學實行延長上課時間安排。素里教育局去年12月通過推行混合遙距學習模式試驗計劃，涵蓋最多3門高中課程，讓10至12年級部分學生按照輪換時間表，部分人透過Microsoft Teams及Zoom等平台遙距學習，部分人則到校上課。局方指試驗計劃能配合「21世紀學習技能」，同時反映現實職場的混合與遙距工作模式。
家長會斥省府犧牲學生利益
素里校區家長諮詢委員會主席懷特莫爾(Anne Whitmore)表示，一眾家長對試驗計劃反應不一，「某程度上這的確是職場現實，我也是遙距上班，這種安排能為學生畢業後面對的職場做好準備，但對我這些在家工作的家長來說，孩子留在家中學習亦會帶來干擾。」
懷特莫爾強調，素里校舍不足、依賴臨時課室以及現時推出混合教學模式，都是省府長期對區內學校資源投放不足的結果，迫使教育局作出犧牲學生利益的艱難決定。
她舉例稱，校區早前削減替代學習中心、取消七年級樂隊，以及減少教育助理人手，皆屬同一問題的徵兆，「這些削減實際上剝奪了學生充分接受教育的能力，不但令他們現在受影響，未來也要付出代價。」
卑詩基建廳長馬博文(Bowinn Ma)回應稱，自新民主黨執政以來，省府已承諾投放10億元在素里增建或擴建學校，提供9000個新學位，另有1.1萬個正在增加，「我們知道仍有更多工作要做，並正迅速採取行動，利用組裝式建築等創新方案，能以興建傳統校舍一半時間完成，卻仍可提供舒適的學習環境。」
但懷特莫爾指一眾家長對目前情況感到無所適從，「我們希望有人能站出來說：『我會負責，我們有計劃。』但結果卻是責任被分散推卸，家長只能在各方之間被來回推搪。」
