試題拆解﹕人類活動破壞全球生態
【明報專訊】˙資料A
國際捕鯨委員會(IWC)發表的最新報告，引用了國際保育鼠海豚委員會(CIRVA)的數據，全球加灣鼠海豚數量2014年下跌32%，至2015年進一步下跌42%，估計現時數量少於57條，預計3年內絕種。綠色和平船艦「希望號」前赴墨西哥，在鼠海豚的棲息地加利福尼亞灣巡邏，以圖在海上找出漁民非法放置的刺網。同樣極度瀕危的加灣石首魚和鼠海豚生活於同一片水域，由於石首魚的魚鰾可製成高級花膠「金錢鰵」，吸引大量漁民非法捕撈，過程中，石首魚和加灣鼠海豚被一網打盡。今次「希望號」的使命，就是找出這些刺網，並立即通知當地政府拆除。
加灣鼠海豚的命運亦掌握在香港人手中，調查發現不法商人將石首魚花膠從墨西哥走私至香港，牟取暴利。綠色和平曾與漁護署就打擊走私瀕危物種召開會議。
- 資料來源﹕綠色和平
˙資料B
有攝影師Paul Hilton作品，展示天台曬魚翅，攝於香港，名為Sea of Death
- 資料來源：Natural History Museum網頁
■問題
你認為哪些因素可能影響全球環境生態保育？解釋你的答案。(8分)
◆答題策略
•此為卷二題型，同學可就資料回應以外，加入個人所知，以增加答題內容豐富度
•提問字要求同學以因素回應，故需作一些因素歸類
•部分字眼可加以解釋定義，例如全球生態保育所指的內容
•「影響」一詞也屬重要字眼，同學解釋時應多表達有關因素如何影響全球生態保育
■答題技巧﹕．表明立場．運用資料/實例．對應問題．解釋理據
˙同學試答╱˙教師評語╱(見圖)
■整體評語
•能基本回應要求，結構清楚，對應提問字，以及舉例說明
•未見很多概念應用
•例子說明可運用實例，加入一些時、地、人資訊，加強推論的說服力
•關係扣連應再加強，例如有關因素如何導致全球生態保育受影響，應特別強調表達
•評分：4/8
文﹕香港通識教育教師聯會副主席 程衞權
