聖十架小學「開心上學」 上午授課下午砌Lego

[2016.04.23] 發表
學校提供的下學年時間表參考例子,下午預留45分鐘讓班主任輔導學生完成功課,其後會安排多元學習活動,包括生命教育、各級級本活動等。(學校提供)
校長王淑芬(學校提供)

【明報專訊】位於荃灣的小學路德會聖十架學校下學年起調整時間表,學科課堂將集中於上午,下午預留時間作為功課輔導堂,班主任從旁指導完成部分功課,另會安排多元化學習活動,包括外出參觀、生命教育及制服團隊活動等,讓每個孩子「開開心心地上學,快快樂樂地回家」。

校長王淑芬()說,該校過往一直在下午安排一些較輕鬆的課堂,如音樂、視藝等,近來蒐集家長及教師意見後再微調,將學科集中於上午,下午安排各種活動,如科技學習,初小學生可砌Lego、飛機模型,高小學生則學習編寫程式等。此外暫停午讀課及練習書法的「書心靜寫」時段,讓班主任輔導學生完成功課。

課時不變 教師指導校內完成部分功課

王解釋因學生上午精神較好,而功課輔導有助加強師生互動,學生有問題時可由班主任即場解答。調整後學生上學放學及午膳時間不變,但可在學校內完成部分功課及參加多元學習活動,王稱是因新時間表更善用時間,例如以往班主任課主要處理收費及收通告,現時通過學校網站電子平台完成,便不用專門開設班主任課。

至於導修是否足夠學生完成大部分功課,她說要視乎不同學生能力,但該校會為能力稍遜的學生調適,又設計「分層工作紙」,包括3個不同深淺程度版本,派發給不同能力學生。她又說為避免學生不開心,不會講明是根據能力分派,「中等程度(工作紙)印茖潃荅瑭y,較弱的有一個笑臉,較高程度則沒有笑臉」,學生不知道各自代表的意思。

葉建源盼更多小學改時間表

教育界立法會議員葉建源表示,小學轉全日制後學業壓力愈來愈大,上課時間延長,且學術科目佔大部分,令小學時間表「中學化」,他認為情G不理想,因小學生成長期間需「跑跑跳跳」,初小生亦未必能長時間集中注意力。早前家長提出要快樂學習、反對過多功課後,他相信不少教師及學校都有反思,但學期中無法很快轉變,希望新學年更多學校正視問題,調整時間表令學生身心均衡發展。

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