吳克儉﹕教師輔導下 什麼都可談 須跟基本法 教育部支持

[2016.08.19] 發表
教育局長吳克儉(左)在北京與國家教育部長陳寶生(右)見面,稱這是一年兩次的定期會議。吳會後指教育部認同及支持港府對港獨的立場,但強調港獨是本港教育政策管轄部分,「所以由我們自己處理」。(政府新聞處)
身兼政協的資深大律師胡漢清昨日批評律政司,至今未有就港獨行為是否違法定調,是沒有履行其法定責任。 (劉焌陶攝)

【明報專訊】教育局日前指港獨主張或活動不應在校園出現,局長吳克儉昨到北京訪問國家教育部後,就不容許港獨主張進入校園首度開腔,指教育部支持反港獨入侵校園;吳克儉強調,在教師輔導下「什麼都可以討論」,但亦要在基本法立場下討論。

吳克儉昨晨與國家教育部長陳寶生會面兩個多小時,除了交流教育方面的合作外,也談及港獨問題。吳會後表示,港獨違反《基本法》、破壞一國兩制,校園不應出現港獨主張或活動,以破壞校園寧靜及學生學習,吳指上述立場獲教育部全面認同及支持。他又重申,在教師輔導下「什麼都可以討論」,但亦要在基本法立場下討論,社會應相信教師專業。

被問及教育部有否要求不能在校園提及港獨,吳稱這屬本港教育政策,會由本港自行處理。至於吳克儉上周有否曾與特首梁振英一同會見8所政府資助大學的校董會(港大稱為校委會)主席,提醒他們「靈活處理」,吳則沒有正面回答。

吳克儉及一眾教育局官員前日清早訪京,但政府新聞處於其上機前半小時才公布消息,吳強調是次是例行會議,每年會與教育部開兩次會,機制去年才實施。

教協﹕態度明顯改進

教協昨晚表示,吳克儉明確表示教師可與學生討論港獨,態度明顯改進。不過,該會認為教育局未能清晰地表示,港獨跟其他議題的處理方式有否不同,該教師可同樣以客觀、持平的態度處理。

羅范:青少年情緒反彈如脫歐

行政會議成員羅范椒芬昨出席活動也回應港獨,她指港獨在法例及憲制上都是不可行的,認為學校要讓學生明白香港不可能成為獨立的政治實體。她表示,「一國」為不爭的事實,但「兩制」能否做得更好,令青少年感到此制度的好處,需整個社會共同努力。作為中國人,若教師可提及當年中國接受了種種不平等條約、是恥辱的話,會對現時擁有一國兩制感歡慰。

她相信部分支持港獨的青少年,或如英國民眾支持「脫歐」般,只是情緒反彈,盼反映對某現象不滿,但不了解港獨是什麼,未經深思熟慮。

另外,家庭與學校合作事宜委員會聯同16區家教會發聲明,指留意到近日有人鼓吹在學校成立推動政治主張的組織,該會認為學校非政治爭議之地,冀各界人士還校園寧靜環境;聲明又指家長相信校長與教師的專業,會教導學生理性分析及不能參與非法的事情。

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