港教育公平度勝新加坡

[2016.12.07] 發表

【明報專訊】根據2015年PISA結果,雖然本港一間學校學生的平均社經地位,對該校學生成績的影響依然顯著,但在參與PISA國家或地區中,香港已成為教育公平度最高(Equity in Education)的首5位。

PISA量度的社經地位乃根據學生家長的職業、財產、文化資源及教育程度等計算,而學校平均社經地位則按該校學生家長的背景計算,OECD的平均指數為0(相當於本港中產家庭),本港學校的平均社經地位指數則是-2至1,大致可分為最基層、基層、中產及上流階層家庭4個單位。

在香港,若學校社經地位每上升1個單位,其學生的學科分數會分別上升55、65及32分,其學生的學習亦會領先1年至2年。不過,相對新加坡、中國大陸、日本及台北等,香港已是學習機會均等的地區,學生不會因社經地位低而不能入讀高社經地位的津貼學校。

名校因素較家庭背景影響學術表現

中大課程與教學學系助理教授劉國智指出,本港個人社經地位對學生成績的影響減小,但學校社經地位的影響較大,出於學校有集體效應,因高社經地位學校的學習風氣及師長的期望,一般較社經地位低的學校高,學生互相競爭及影響下,學術表現較佳。

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