作戰攻略﹕立場要清晰 立意要深遠
【明報專訊】溝通題示例2：有人認為金錢是學習的最大動力。談談你的看法。(2013年題型)
【解拆】
溝通題型最為自由，可暢所欲言，事理的好壞因果，皆可鋪陳。考生採取的立場可以是「同意」、「反對」或對題目加以折衷、調和。
學習的目的是什麼？倘認為最大的目的是為了金錢，則與中文科的課程精神背道而馳。題目的關鍵詞是「學習」、「動力」，更不可忽略的是「最大」，如果你認為金錢僅是學習的其中一種動力，談不上最大，即可投下不同意的一票。同意題目的人重視實際，不好之處也是過於實際，一般較難討好。考生宜舉例說明其他能帶動學習的「動力」，加以比較，例如求真、求善、求美，其動力不一定超越金錢，至少亦應該和金錢平起平坐。畢竟，學習不應該過於功利。
【我的立場】
我不同意金錢是學習的最大動力。為什麼我們要努力學習？原因眾多，為了求知識、去愚昧；為了懂道理、達人情；為了尋興趣，找共鳴。不一而足，如務實些來說，金錢充其量只是學習的其中一種動力，不宜稱最大，更不可能是唯一的動力。有謂金錢雖非萬能，沒有金錢卻萬萬不能，這點可以理解。但是，硬要逼「金錢」和「學習」成婚，顯然並非「學習」的本義，捨本逐末，只會反過來不利學習。
【論據舉隅】
(1)《論語》〈學而〉：「學而時習之，不亦說乎！」(語例)孔子認為努力學習，本已樂在其中。因此我們不應該將聖人的話改為「學而時賺之，不亦說乎！」
(2)《大學》：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」(語例)當中並沒有說要在乎金錢。
(3)正反對照：某學兄選科，以為某科將來可賺大錢，沒有興趣，硬要入讀，結果終日呻苦。另一學兄，純以興趣選科，讀來饒有興味，容光煥發。
【假設1分鐘首輪發言被抽中：1號位】
大家好，今日的題目，是希望我們談談對「金錢是學習的最大動力」的看法。討論之前，我們宜先認清學習的真正目的。金錢是學習的最大動力？我不同意，我認為金錢至多只能是學習的其中一種動力，絕不應該成為「最大」的動力。學習之道，本乎求真、求善、求美，三者相加，已經樂趣無窮，動力無限。如果學習的動力主要來自金錢，定有失學習的真正價值和精神。我希望稍後能更詳細闡述這一點……
文：資深中文科主任蒲葦
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