題型拆解﹕卷一作答三大重點
【明報專訊】近年文憑試通識科的卷一、卷二分野日趨明確，一如其名，卷一愈來愈集中在「資料回應」(善用題目資料)，卷二則強調「延伸回應」(測試同學的知識)。雖然對能力較高的同學來說，卷二是分高下(4級至5**)的地方，但卷一佔文憑試通識科50%分數，而卷二只佔30%。因此不論同學期望考獲基本(3至4級)還是更佳成績，都不能對卷一掉以輕心。本文指出同學在卷一的幾個作答黑點，希望同學們留意。
◆一)必答數據題
觀乎最近3年的文憑試通識科考卷，卷一3道考題提供的資料都有數據圖表，每題都有一部分要求考生分析數據。可以說，掌握數據題的技巧已成為基本要求。
分析數據為基本要求
一般而言，數據題要求同學：
?指出數據的趨勢 (隨時間而上升/下跌/保持平穩)
?指出圖表中不同項目之間的關係 (正比/反比)
?歸納出圖表反映的社會現象(概念化)
以2017年文憑試卷一題一a為例，要求同學描述資料A所顯示的某項模式。當見到「模式」一詞，同學便知道上述3點都要做到。為免同學死記硬背字眼，2018年文憑試的提問字眼有更多變化，如有題目用上「結論」一詞，其實同樣要求做到上述3點。
說明時引用並整理數據
要取得最高層級的分數，同學要在說明時引用並整理數據(即計算出倍數或百分比)。據筆者所見，一道4分的題目，許多同學就因為忘記了計算倍數而失掉最後1分，只取得3分，實在可惜。因此同學應試時切記：帶計算機、抄數字、計數！
◆二)盡用所有資料
卷一既然名為「資料回應題」，當然要求同學運用題目提供的資料。事實上，卷一大部分題目都可以在資料中找到答案。驟眼看來，既然答案擺在眼前，應該毫無難度。但正因如此，大家就更難在數萬名同學中脫穎而出。因此策略上，同學更不能在這類題目中失分，然後才可進而在其他題目中拋離他人。
以2018年文憑試卷一其中一道題目為例，3道分題分別要求同學根據資料，就聯合國志願人員組織計劃中的義工流動，闡述結論；就資料解釋香港義工在參與義工計劃時，或會面對的兩項挑戰；利用資料及就對公民身分的理解，提出並解釋支持和反對某項陳述的論據。
切記只能引用資料作答
看到「根據資料」、「就資料」、「利用資料」的字眼，切記只能引用資料作答。如果同學的答案不是來自資料，就算合理，也不能在公開試中得分！
看重對題目字眼分析能力
筆者知道不少能力較高的同學對此要求頗有怨言，因為對議題認識較深的同學，反而更易因為提出了資料以外的論點而被扣分，變相是懲罰博學的同學。雖然這批評不無道理，但筆者不打算在此討論評分準則是否公允。既然參加考試，我們只好盡量理解考試的規則。只能說，比起知識水平，考評局似乎更看重同學對題目字眼的分析能力。
◆三)綜合資料作答
盡用資料不等於照抄資料。卷一着重考核同學分析資料的能力，因此答題時須歸納、整理、轉化資料，以切合題目要求。
通常卷一每道題目有2至4項資料，而同學常犯的毛病，是每段答案只用上一項資料，未能綜合不同資料支持同一論點，這樣便只能得到中等層級的分數。
將資料概念化
再以上文2018年的題目為例，要求「解釋……兩項挑戰」，同學應該分開兩段作答，分別各說明一項挑戰。在說明中當然要援引資料支持，而上佳答法應在每段答案中，都能綜合至少兩項資料來說明每項挑戰。在綜合過程中，同學找出資料與題目相關之處、比較各項資料的異同、將資料概念化，才可展示「理解」、「應用」、「轉化」等較高階的思維能力，也是卷一主要的評核目標。
◆小結
以上3點只是大約介紹卷一的作答要點，不同題型又有不同重點，之後再為大家拆解。但無論哪類題型，同學要緊記所有卷一題目都必須盡用資料、綜合資料。尤其近年卷一愈來愈少有意見題，同學能否清晰論證自己立場、反駁相反論點的能力被放輕，運用資料的能力則愈來愈吃重了。
文：順德聯誼總會李兆基中學通識科教師 陳應聰
[通通識 第537期]
