【明報專訊】紅磡發生中一生跳樓自殺事件，該14歲少年送院後命危。消息稱，該少年因有小肌肉發展問題，從小不愛寫字，學業成績亦受影響，昨晨穿著校服佯裝上學去，詎料出門後在寓所大廈8樓走廊躍下，因有棚竹卸力保命，經搶救後命懸一線。警方調查後，相信少年因學業問題尋死，列作「企圖自殺」處理。

墮樓少年姓何，14歲，頭部及身體多處重創，獲救時仍清醒呼痛，並透露受學業問題困擾，他經手術後轉往深切治療部留醫，情�G危殆。何的家人趕至醫院擔憂不已，何母一度傷心痛哭。

據悉，何與家人同住落山道96號至106號僑發大廈，何讀小學時被發現疑小肌肉發展不好，導致寫字較緩慢，他因不喜歡寫字影響學習成績，但在家人悉心教導及照料，成績未有大問題，小學五年級更曾獲得成績突飛猛進獎。

何今年升讀順德聯誼總會胡兆熾中學中一，成績疑稍遜，但家人稱從未給予壓力。上周六學校舉行家長日，事後何母曾敦促兒子用心寫字做好功課，而本周學校進入考試周，何疑因學業問題感到沉重壓力。

棚竹水管卸力保命

昨晨7時許，何穿著校服離家，詎料在8樓走廊攀過圍欄躍下，其間撞到棚竹及水管，最終跌在棚竹等物料上，卸去部分衝力而性命得保。街坊聞巨響報警及通知何的父母到場，何獲救時仍清醒，由母親陪同送院救治。

協康會職業治療師導師黎淑儀表示，兒童由出生至6歲是小肌肉發展最重要時期，可分3個階段觀察成長。第一階段是出生至3歲，1歲應可用兩小指尖拿起細小粒狀物、2至3歲可疊高積木及兩手串珠仔，甚至粗略用3隻手指拿筆模仿大人劃直線；第二階段為3至5歲，應可以用雙手解鈕扣、拿筆抄劃圓形及正方形簡單圖案，4至5歲應可在眼球肌肉配合下填顏色不會出界，並可抄寫簡單中文字及按粗線摺紙等；第三階段為5至6歲，可主理個人物品，如拿剪刀剪東西、綁鞋帶、使用刀叉及間尺等，並可抄寫較繁雜字體。

治療師：分階段觀察小肌肉發展

黎指出，如家長發現子女超出年齡範圍一段時間，仍未能做到相關動作，便可能有小肌肉發展問題，應盡早向相關機構求助。她提醒家長千萬不要因擔心子女會被標籤，或恐怕子女不開心而隱瞞學校，因協助該類兒童，必須家長與學校充分合作，包括按情�G適度降低學習要求及考試安排等。