生物多樣性廳 連結學校課程

[2016.12.16] 發表
世界生物多樣性展區中的模擬非洲草原上,有長頸鹿、高角羚和平原斑馬的標本(圖左),由外國的保育機構捐贈,當中長頸鹿未成年,僅約兩米高,自然死亡後製成標本。(科學館圖片)
展區有島嶼規劃遊戲,玩家將分別代表農業、工業、保育用途等積木放在島嶼不同地方,電腦會提示玩家其決定是否精明。遊戲採無線射頻識別系統(RFID)感應積木位置。(科學館圖片)
科學館一級助理館長殷翠荷身處的是模擬紅樹林根部的區域,部分樹根設視像裝置,按掣可從熒幕中看到3D紅樹林影片。(蔡瑤攝)

【明報專訊】科學館的生物多樣性展廳今年9月開幕,設本地及世界生物多樣性區,讓參觀者掌握生物多樣性及生態系統概念,還有時光變遷區講解生物的演化,內容圍繞DNA。

該館一級助理館長殷翠荷解釋,物種的DNA多樣性強,絕種機率便減低,例如有很多種不同顏色的甲蟲存在,即使某些顏色品種較易被捕食,尚有其他顏色的甲蟲品種可以生存。

掌握生態系統概念

展廳還有自然實驗室區,供參觀者用顯微鏡看水藻及蝴蝶標本的鱗片等。此展廳與正規課程連結,如小學常識科「人與環境」、初中科學「觀察生物」,及高中生物科「遺傳與進化」和「生物與環境」、綜合科學科「大自然中的平衡」、生物科「遺傳與進化」和「生物與環境」範疇。

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