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今年文憑試題目提及非洲裔人士,有同學曾到訪位於尖沙嘴的重慶大廈,走訪大廈內不同商店,找到非洲文化的蹤影。(資料圖片)
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圖為第17屆校園記者學習交流團團員參觀《廣州青年報》的報社。(資料圖片)
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新加坡與香港的社會情G經常被放在一起比較。(資料圖片)
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港聞
 生活看通識:2017年通識科文憑試:跨國生活體驗

【明報專訊】通識教育科文憑試已不經不覺考到第六屆,回顧坊間回應,主要提出今年考卷少有政治題目,提問的程度也看似較淺易。相信大家也有聽過相關論述,不過,在此「生活看通識」專欄,筆者希望藉茈肮﹞う漕狺l,以另一角度解讀今年文憑試試題。事實上,檢視該6題題目,不難發現大家「生活化」的體驗及經歷其實可以用以答題,以下與大家一起探討。

■香港的全球化體驗

今年文憑試通識卷一第一題題目,內容跟香港的少數族裔相關。題目資料所涉及的少數族裔,除了我們最常接觸到的南亞族群外,也包括日本、歐美與及非洲族裔人士。

同學不妨細想,身處香港這個國際城市,其實我們有很多機會接觸外國人,例如有同學爭取機會在學校跟外籍老師交談,了解他們的歐美文化背景。

又有同學尋訪由日本人經營的食店,或藉蚙[察與日本相關的商場與商舖,以了解日本文化。

至於南亞少數族裔,不少同學就讀的學校都有南亞同學,正好直接交流。

無可否認,上述提及的方式並未能讓同學非常深入地了解其他族群文化,亦難以觀察少數族裔與香港文化的融合狀G,不過,這些生活化的經驗仍可以充實我們的知識內涵,鞏固學術基礎。

■中國國情體驗

文憑試卷一第二題題目,探討中國的貧富懸殊問題。就此,同學也有可能想起自己身處內地的體驗。這些體驗,對今天的中學生來說,絕不陌生。除了同學一般回鄉探親、遊歷外,現時很多中學生也有機會參與內地交流團,足[遍及內地大城市如北京、上海、武漢、成都等,甚至曾探訪鄉郊地區。

有人認為這些實地考察只能觀察一個城市甚或是只見一條村的情G,未能全面了解中國的政治、社會、民生狀G,的確,中國幅員廣大,但即使我們只能親身了解部分國情,仍對擴闊我們的視野、眼界有正面作用。

這類國情教育,實在重要。而且國情教育並不等於洗腦愛國教育,同學藉蚇邡倩橝蝖A進而了解、思考內地的發展概G,有助知識增益,當遇到像是這次卷一第二題題目的相關課題時,會更加得心應手,可配合國情實G作答。

■東南亞外遊體驗

或因為地理位置的關係,如果統計香港人的外遊目的地,相信日本、韓國、台灣及一眾東南亞國家,必定是較受香港人歡迎的外遊地點。

那麼,提及新加坡,香港人會有什麼印象?從旅遊角度而言,很多人會提及美食、整潔度,還有記起一些像是夜間野生動物園、環球影城等景點。不過,如果大家再有機會遊覽新加坡,可茞援鞳u景點」以外。例如有人指出新加坡是個成功融合不同種族的國家,同學可藉蚢C覽不同地區並觀察,嘗試印證此論述的真確性。又例如,有人提出新加坡的組屋政策成效顯著,甚至有人對比香港的公屋政策,認為新加坡房屋政策的實施比香港更成功。所以,如果同學有機會到訪新加坡,也可了解當地的組屋究竟是什麼樣子。

當同學有需要回應像是今年文憑試卷一第三題:香港與新加坡市民的開心程度分數比較時,如果同學有更多親身經歷,對答題有一定幫助。

文:行政長官卓越教學獎獲獎教師 許承恩

圖:資料圖片

[通通識 第452期]

 
 
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