自資拆解﹕放射治療學 狙擊癌細胞
【明報專訊】香港人口持續老化，據政府2017年公布的《醫療人力規劃和專業發展策略檢討報告》，至2030年香港將缺少106名放射技師，比2016年只缺18人多出近6倍，本地對放射技師的需求將愈來愈高。東華學院醫療及健康科學學院教授(放射治療)羅婉儀指出，如同學有意報讀放射治療學課程，最好有數理基礎，亦要細心、有愛心及具溝通能力。
迷思1﹕放射治療讀什麼？
課程為培育放射治療技師而設，羅婉儀指出，除基本的語文及通識科目，一年級生會由基本的物理、生物、化學、解剖學等讀起；二年級將進一步學習與放射治療相關的科目，如放射物理學、輻射防護學、放射生物學等。由於不同類型細胞對輻射的敏感度不同，學生亦需深入了解輻射與人體細胞之間的互動，另會學習放射治療的實際操作技巧，按不同癌症患者的情况，調節合適的輻射劑量及入射角度，掌握療程設計及機械使用的方法。
迷思2﹕課程設實習？
課程規定學生須於二至四年級間完成6次、共36周的實習。羅婉儀表示，實習期間醫院同事會在旁監督，「初次會先由病人擺位、機器開關做起，由淺入深，後期會讓學生在監督下為病人做療程」。李浩源表示，他和同學被分派到公立醫院實習，每次有指定的考核目標，如第一次實習考核病人護理，第二次考核用儀器定位癌細胞位置，第三次則要為病人治療。他已完成3次實習，認為臨場應變及做準確判斷最具挑戰。如放射治療期間，病人需要獨自逗留在放射治療室，放射技師則從閉路電視觀察。病人病情時有反覆，他說：「我們已啟動了定位程序，開始療程後病人若因不適而移動身體，應否終止療程就是個問題。」病人一般要完成指定次數的療程，如乳癌患者需要接受6至7周、每天20至25分鐘的根治性放射治療，若終止其中一次療程，療效會減低，他要與病人溝通並觀察其情况，再決定是否終止該次治療。
迷思3﹕理大東華 課程有別？
除了東華學院外，香港理工大學亦開辦放射學課程。羅婉儀指出，兩課程結構不同。放射技師分「診斷」及「治療」兩類，修讀理大課程的學生，二年級時會按此分類分流修讀，畢業後可分別註冊為「放射技師(診斷類)第二部分」或「放射技師(治療類)第二部分」；東華學院畢業生則會取得後者資格，「放射診斷技師以磁力共振、X光等工具掃瞄(病人)身體作診斷，輻射劑量較少；放射治療技師則負責運用輻射為病人治療癌症，涉及輻射劑量較多」。放射技師雖長時間做放射工作，但不會增加患癌風險，羅婉儀強調學生受足夠訓練，如輻射防護學一科會從限制暴露在輻射的時間、距離及防護方法三方面，讓學生掌握防護技巧。另外，政府有法例監管輻射工作人員每年可接觸的輻射量，「故放射技師在完全安全的環境下工作」。東華學院的畢業生可取得由放射技師管理委員會承認的放射技師(治療類)第二部分的註冊資格，可於本地的公立或私立醫院受聘為放射技師，過去亦有畢業生在生產放射治療儀器的公司工作。
羅婉儀表示，有意入讀課程者首要了解放射技師的工作性質，「我們要接觸病人，如很討厭在醫院工作則不用考慮(報讀此課程)」。她續指，課程會教學生了解病人心理狀况，「放射技師又要跟醫院內其他專業人員如護士、醫生等合作，故願意與別人溝通亦很重要」。另因放射治療的療程設計需計算輻射使用的劑量及入射角度，申請人有理科底子較佳，「曾經有學生在認知三維空間有困難」，臨牀工作時便有障礙。
文：鄭律銘
圖：受訪者提供、資料圖片
[明路—生涯規劃 第29期]
