【明報專訊】■資料一：陳老師的電郵

一心、允行：

昨天接到香城德育聯會的工作人員來電，得悉該會下月(12月20日)舉行公眾論壇，主題為「青年責任」。他們邀我校安排學生出席和上台演講，說說香城青年應盡的責任，分享心得。你們既然是公民教育組德育大使，老師原屬意你倆代表學校出席，但允行正負責學校的德育展覽，這次不若由一心出席吧 ！

據香城德育聯會的建議，演講內容

應包括以下兩點：

(一)指出香城青年應盡的兩項責任，然後就每項責任推介一個改善的活動，並解釋這些活動如何能幫助香城青年培養責任感。

(二)舉出欠責任感的現象，論證現今青年欠缺責任感的兩個成因。

如有任何疑難，歡迎隨時到教員室找我。

祝

演講順利！

老師 陳修端 啟

2016年11月24日

■資料二：公眾論壇海報

「青年責任」公眾論壇

齊參與 認識 改善 青年責任感 你我有責

＊歡迎參加者參與討論，發表意見

日期：2016年12月20日(星期二)

時間：上午9時30分到中午12時

地點：香城會展中心 A座演講廳

主講嘉賓：

香城青年事務局 李知行局長

香城青年會工作主任 吳家寶小姐

五間中學生代表(香城中學、小東灣中學、華商中學、城市中學、杏壇中學)(排名不分先後)

主持：香城青年事務局代言人陳英秀小姐

報名方法：

即日起致電 12345678(上午9時至晚上7時。星期六、日、公眾假期休息)

截止報名日期：2016年12月19日(星期一)(額滿即止)

主辦機構：香城德育聯會

■資料三：新聞稿剪報

培育青少年的責任意識

廿一世紀資訊科技發達，青少年面對不同媒體發放的大量資訊，難於擇善，易產生不少問題，如：罔顧公德、吸毒、校園暴力等。如青少年有責任感，了解自己的責任，就會潔身自愛，不易出現上述的問題。

責任感就是人在群體中，所扮演的角色及這角色的職責和義務。例如在學校，學生有勤奮學習的責任；在家庭，家庭成員有促進關懷愛護家人的責任；在社會，公民有守法和監察政府的責任。

要改善現?，應由家庭教育著手。現時的青少年在家庭中處於中心的地位，不少青少年也獲得父母的重視和愛護，青少年缺少的不是親情，而是責任感和義務。青少年缺乏家庭責任感的主要原因，是父母不恰當的教養方式。青少年應透過在家庭中所扮演的角色，意識到作為子女所須承擔的責任，繼而慢慢培養起責任感，最後推展到學校、社區等其他範疇。

■資料四：香城社區活動列表

(見表)

■資料五：問卷調查

2016年5月，香城中學公民教育組以問卷調查方式，訪問了678位師生，主題是關於同學的責任感。以下為部分調查結果：(圖)

■資料六：杏壇中學公民教育組會議對話

黃一心：陳老師，昨天收到你的電郵，吩咐我出席香城德育聯會的公眾論壇，代表學校發言，分享對「青年責任」的意見。平時在學校向同學宣傳活動就駕輕就熟，但上台演講，我還是第一次呢！

李允行：一心，你先不要緊張。讓我告訴你吧，香城德育聯會今年度的主題是「青年責任」，他們邀請我們學校派學生出席和上台演講，說說香城青年一些應盡的責任，然後針對每項責任推介一個改善的活動，還要解釋這些活動如何幫助青年培養責任感。你身為學校的公民教育組德育大使，自然責無旁貸，要上刑場了！

陳老師：呵呵，你太誇張了，論壇不是刑場，應該是一心表演的舞台才對！允行，除了你剛才說的內容，別忘還要提出現今青年欠缺責任感的兩個主因，加以論證。一心，既然你已經清楚發言內容，在出席論壇前，不如預先撰寫一篇演講辭，到時上台就不會緊張了。

黃一心：嗯，要說香城青年一些應盡的責任……我想到了！責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會等等不同範疇的職責和應盡的義務。不如我們就從這些範疇開始著手吧！

李允行：有了！我表哥畢業後找不到工作，終日游手好閒，到現在二十多歲還不懂自立自律，要依賴父母生活。舅父舅母經常都說表哥要父母擔心他，沒有盡為人兒子的責任。這應該是屬於家庭方面的責任了。

陳老師：允行說得沒錯，《論語》記載孔子說過：「父母唯其疾之憂。」就正正是這個意思。子女應學會立志，長大後能獨立，不應要父母憂心，這是青年在家庭方面的責任。

黃一心：那麼我們應該推介什麼提高責任心的改善方法呢？要學會立志、獨立，難道要叫他們接受軍訓？

李允行：一心，你真有想頭，可惜創意滿分、可行性「零蛋」！

陳老師：允行，不要取笑一心了。我這�埵酗@份社區活動表格，列舉了很多形形色色的活動，你們不如看看有哪些適合？

黃一心：咦，原來十月有一個名為「認清自我，開拓前路」的證書課程，簡介說參加者可以透過活動，認清自己的理想和價值，並鼓勵他們勇敢開拓未來的發展方向。如果青年參加了這個活動，做人有明確的生活與工作目標，自然不會再依賴父母了，學會獨立自強了。老師，這個方法可以嗎？

陳老師：這個活動都不失為一個好方法。可是，你們要記住，演講時除了要介紹活動詳情，還要解釋清楚這些活動怎樣可以幫助青年培養責任感，否則台下聽眾就會變成「丈八金剛」——全部都「摸不著頭腦」了。

李允行：說完家庭方面，不如說說學校吧。我們要討論的是「青年責任」，他們大多還在讀書，在學校方面應該也有責任要負吧。我認為身為學生，應該要用心學習，而且在運動、音樂等等其他範疇也要發展，努力表現，這樣才不會辜負學校、老師多年來的栽培，也可以回饋學校，作同學的榜樣。咦！三月份正好有一個「傑出學生頒獎典禮」，可以配合呢！

黃一心：我覺得因應同學的環境、能力，在學校�堨i以有不同的參與，但最重要的是「盡其在我」，努力學習，盡學生的本分。「傑出學生頒獎典禮」中的得獎同學會分享努力學習，和在各個範疇獲卓越表現的心得。我認為出席這個活動，聽過得獎同學分享，就不難明白盡學生責任的含義。欸，這個活動真的不錯。

李允行：對了老師，一心除了要說明兩個青年要盡的責任，推介活動和解釋，之後是不是還要提出現今青年欠缺責任感的兩個原因？

陳老師：沒錯，究竟現時青年自我中心、欠缺責任的成因何在呢？一心你可以從不同的角度、方向提出來，讓公眾論壇的聽眾參考。

黃一心：角度、方向？什麼角度、方向？

陳老師：青年自我中心，欠責任感，原因大多離不開家庭、學校的教育方式與態度，當然社會風氣也是個重要因素。你可就這些角度分析原因，舉出例子。還有，在演講前，你先要稱呼台下在座各路人馬，千萬別忘記了，以免失禮人前。另外，演講一開始時，要和大家打招呼，結束時要感謝聽眾，這些都是基本禮儀。

李允行：這次你是代表學校出席，千萬不能失禮。對了！一開始也應自我介紹，讓大家知道你是杏壇中學的學生。

黃一心：好像內容也差不多了，可是我還是有點緊張呢！

陳老師：一心，不要給自己太大壓力，演講時最重要流暢自然。撰寫演講辭時，留意用詞要淺白、句式短，這樣會有助你表達。

黃一心：老師，多謝你花時間和我們討論。

陳老師：不用多謝，你們用心寫好演講辭吧，有問題再來找我。

黃一心、李允行：謝謝老師！再見！

陳老師：再見！

■題目

試以杏壇中學德育大使黃一心的名義撰寫演講辭一篇，於香城德育聯會公眾論壇發表。演講辭須指出香城青年應盡的兩項責任，然後就每項責任各推介一個改善的活動，並解釋這些活動如何能幫助香城青年培養責任感，最後舉出欠責任感的現象，論證現今青年欠缺責任感的兩個成因。(全文不少於 500 字，標點符號計算在內。)

教材提供︰學友社

文：唯風 - 資深中文科老師，1984年畢業於香港中文大學，先後獲香港大學、香港中文大學等碩士銜，現為學友社模擬文憑試籌備委員。90年代起開始為《明報》撰稿，主要著作有《中國文學史》、《中國語文及文化——文化問題》。

[語文同樂 第349期]