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微調中學教學語言安排讓學校按校本情G,讓學生有更多機會在校接觸及運用英語,包括開辦「英文班」。相關政策以6年為一個周期,教育局昨確認開始研究2022/23學年實行的第三周期安排,將以學生利益為大前提,充分考慮不同關注和需要。(賴俊傑攝)
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[昔日明報]

 
港聞
 中學「英文班」研降門檻 楊潤雄:開放討論

【明報專訊】現時通過微調中學教學語言安排,中學錄取一定比例符合能力要求的學生,便可開設「英文班」,以英文教授大部分科目。有報道稱,教育局考慮調低開設英文班的達標學生比例門檻,同時將達標線擴闊,避免因學生人數下降令設英文班的中學「落車」(變中文班)。教育局長楊潤雄昨回應,現時是適當時候討論,但暫沒就語言政策向業界提確實方案,亦無既定方向,開放業界討論。

達標線擴至50% 開班門檻降至70%

微調安排自2010/11學年起實施,學校可根據學生能力、教師能力和支援措施等校本情G訂定教學語言,包括開設「英文班」。 達標與否,主要視乎學生在小學校內成績。微調安排每6年一個周期,政府將檢視及修訂適切安排。據《星島日報》報道,政府考慮在2022/23學年起的第三周期,將達標線由現時全港成績首40%學生擴至首50%,開設英文班門檻亦由一班有85%達標學生的比例,降至70%。

楊潤雄昨回應說,現時是適當時候討論,但暫時「沒有既定方向」,強調一定以教學效果為主要考慮點,同時考慮學校配套等,稱「學校希望高中用什麼教學語言,或將來報考中學文憑試時選擇試卷用什麼語言」也有影響。

局方:已與聯會交換意見 教協教聯:未聞

教育局其後書面補充,開始研究第三周期安排,年初已與有關議會或聯會代表交換意見,日後會探討「學生能力」以外須考慮的因素,包括如何配合銜接高中課程及專上教育等,亦計劃做跨學科英語學習研究。

香港中學校長會主席鄧振強稱,新周期「不是即時那麼迫切」,現只是初步交流意見,未見政府就「具體數字」作任何建議。教協和教聯會均稱未聽過政府有具體調整方案。

被問自行派位新策 楊:直資有課程優勢

另外,本報昨日報道,最快2020年中學或可預早在3月通知「自行分派學位」階段取錄的學生,楊潤雄昨回應稱,過去多年一直聽到有家長期望,早點知道結果選校時有足夠資訊做決定,同時減輕學生壓力。被問到會否擔心原先具有較早公布結果優勢的直資學校會反對,楊說需與業界討論,並相信直資學校本身有課程特色等優勢,「我亦不期望直資學校利用制度上的方便吸引學生」。

 
 
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