青年走出教室抗議教改 學者稱覺醒懂捍衛權益
聰明利用網絡媒體實現目標
【明報專訊】前天在安省各地發生的20萬中學生走出教室抗議安省教改事件使人們真正看到這些年輕社會活動家的力量。
前天安省700所中學的20萬學生同時走出教室﹐集結在各自校園內﹐手持標語﹐高喊口號﹐抗議安省教育改革方案﹐引起全社會關注﹐而這一活動的背後組織者不是成人世界﹐是學生自己。
在Listowel DIstrict社區高中讀12班的女生穆爾(Natalie Moore)是主要組織者之一﹐過去從來沒有參加過抗議活動的穆爾說﹕「從省府的這份教改方案中我看到問題﹐我給我選區的省議員寫信﹐但沒有回覆﹐於是我想出走出教室表達抗議的方式﹐我把抗議計劃公布在網上﹐立刻得到同學們響應。組織抗議活動﹐就是要引起省府注意﹐讓省府傾聽到我們學生的聲音。」
另一名活動組織者William Lyon Mackenzie Collegiate高中12班的女生Rayn Fisher-Quann說﹕「這是一次成功的抗議活動﹐我們年輕人的聲音真正獨立表達出來。我組織這次抗議活動﹐受到兩事件啟發﹕一是美國佛州Marjory Stoneman Douglas高中學生發起的席捲美國的禁槍運動﹐另一是16歲瑞典女孩Greta Thunberg長期堅持的保護環境反對氣候變暖抗議活動已產生全球影響﹐作為同齡人﹐她們能成功﹐我也能做到。」
美國加州Irvine大學社會學教授凱澤(David Keyser)說﹕「這些年輕的社會活動家正取得成功﹐因為比較成年人﹐他們更加善於利用網絡資源和社交媒體﹐能快速組織起一個社會事件﹐表達自己的主張和立場。」
約克大學專門教授社會活動和示威抗議課題的教師伍德(Lesley Wood)說﹕「對於許多社會問題﹐成年世界由於觀念束縛和博弈結果可能無法解決﹐但是年輕人不同﹐他們有能力、有激情﹐反而會找到解決辦法。」
懷雅遜大學教授霍納(Dan Horner)說﹕「成人世界對青年群體有一個誤區﹐就是認為現在的高中生非常懶散﹐對自己的未來漠不關心。其實不然﹐這些年輕人正在覺醒﹐意識到捍衛自己的權益﹐意識到有權參與到對他們有利害關係的社會事件討論中。如果他們的聲音被忽略﹐他們非常聰明﹐利用自己的年輕優勢和對現代網絡媒體的掌握﹐參與到社會活動中實現目標。」
霍納還說﹕「雖然年輕人被排除在政治參與之外﹐因為他們沒有投票權﹐但他們找到了傳遞自己聲音表達自己主張的途徑﹐這次成功組織抗議活動就是一個很好例證。我們已經看到﹐由於學生的抗議示威捲入﹐許多成年世界的社會爭論事件正在發生改變。」
