• 2018.04.27
    星期五

卷二練筆:積學儲寶(三) 我「眼」助我「手」

[2018.04.27] 發表
(圖a)
(圖b)

【明報專訊】考評報告近年常常批評考生「胡亂寫景」,於文章內胡亂加插大量與主旨無關的景物描寫,這不但干擾主題發展,影響篇章結構,更破壞文章整體風格。今期以賈平凹《觀沙礫記》、劉裘蒂《跑道》為教材,學習多角度描寫,豐富想像力。

敘事抒懷的文章,觀察力和文字功夫均十分重要。假若不同作者寫作同一道題目,即使大家選材一樣,但其中某人觀察細緻,往往就可以簡練的文字勾勒事物的特點,賦寫情懷,筆尖觸處,人和物均富感情;相反,作者若觀察力不足,文字自然鬆散平常,人和物自必呆板,讀來千篇一律,難賦深情,更遑論觸動人心。

■年份:2015

篇章:賈平凹《觀沙礫記》

體裁/題材:抒情性哲理散文/發揮才能的條件

「正是中午,我在岸邊的柳蔭下乘涼,一抬頭,看見河灘的沙地堙A騰騰的有茪@層霧氣,一絲一縷的,曲線兒的模樣。看得久了,又似若有若無,燦燦的卻在那霧氣之中,有了什麼在閃光,有的如火苗,那麼一小朵,堸擛O紅的,外圈是白的,飄忽不可捉摸;有的如珍珠,跳躍茧L數光環,目不能細辨,似乎其中有紅、黃、綠、紫的色彩;有的如星星,三角形的,五角形的,光芒乍長乍短。我一時不知這是什麼東西,叫小女兒去尋看,只是一片河灘,滿地沙礫,漠漠視而不識,而升騰的霧氣灼灼,使人不能久站。回到柳蔭下又看,那光亮又在那堸{耀。女兒照茪@點光走去,雙手撿起,捂在掌內走過來,看時,乃是一塊小小的沙石片兒。」(圖a)

(第一段)

分析:作者寫在岸邊看河灘,發現沙礫,分別從不同角度寫出觸目所見:有遠看的、有凝視的、有環視的,從而帶出描寫的主角──沙礫。此外,作者也分別從形狀、顏色、動靜等不同角度描寫「沙礫」,想像力無窮,並配合主旨寫出主體(沙礫)的種種形態。

■年份:2017

篇章:劉裘蒂《跑道》

體裁/題材:抒情性哲理散文/人生體會

「看準了一個起點,我便兩袖兜茞M風跑將起來,儘管沒有鳴槍的口令以及起跑前的張力,我仍舊感覺到像兔子躍出柵欄,奔向覆滿視野的綠意時的那種快感,而且一種動感的頻率把我推向速度的行進,先是腳掌隔蚢B動鞋底接觸到泥土的質感,隨後兩手握荇推Y似鐘擺交替晃動,而當髮際吮到風的鼻息,爬梳成一股悠長的紋理,彷如一切的牽掛、思慮都「拋在腦後」。我覺察到自己正帶動空氣,輕風恣意地從衣襟、袖口鑽入,搓揉肌膚,遂為自己的奔馳而起了莫名的感動。」(圖b)

(第一段)

分析:作者記敘跑步經歷,分別從「袖子」、「腳掌」、「兩手握拳」、「髮際」及「肌膚」等身體不同部位刻劃起跑的感覺。此外,作者透過想像,以「兔子躍出柵欄」、「鐘擺交替」及擬人法,形象地交代起跑瞬間的微妙感覺。

作者在文章後部分更有一段刻劃運動場的畫面:

「運動場邊的一列木麻黃以細細的針狀葉交織成一牆過濾網,把塵囂市鬧濾在外面,稀薄的天色襯在它們纖纖的身段後,像墊了一張沉藍的紗絹,我想高處樹杪必定有風,遠遠依稀可看出枝椏在搖動微雲,好像撥弄荓萴曭獄E合,又有如司幕者一景一景更換茪揤鶠C若是雨晴後草坪漲滿稠稠的綠色,益發提醒人這是健美的春天——連跑道外圍錯落的白色鐵架都閃蚨踳o的水珠,極目所及宛如從水墨畫中擷取下來的一片乾淨。」(第五段)

分析:作者從運動場的四周、仰視、遠視等角度刻劃運動場,讓人不自覺體會其淡逸。作者也透過想像,分別以「過濾網」、「紗絹」及「從水墨畫中擷取下來的一片乾淨」等比喻來描繪運動場的環境,不但與主旨琣X,更彰顯作者流麗的行文風格。

「寫作」取法「閱讀」,又一明證也!好好學習「我『眼』(閱讀)助我『手』(寫作)」,說不定最終也能攀登寫作的高度!

文:語文工作者 揚日

圖:資料圖片、網上圖片

[語文同樂 第314期]

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