講故事：造句王
【明報專訊】■文：麥曉帆
從前有個小朋友叫小傑，他是個很普通的學生，但他自稱有一項異於常人的本領，就是造句能力很強，甚至有「造句王」的稱號。這天新學期開學不久，中文老師為了看看小傑是否真的及得上「造句王」的美譽，便決定測試一下他造句的能力。
「小傑，請你站起來。」老師說：「今天你來用幾個詞語造句，看看你造得好不好！」小傑在全班同學面前站起來，看起來一點也不擔心，信心滿滿，說：「你儘管考我吧！我這個『造句王』一定不會讓你失望的！」
看見小傑這麼有信心，老師便開口道：「請你用『假設』這個詞語來造句吧！」小傑想了想，便回答：「小忠這個暑期長假，設計了一張漂亮的海報。」
老師聽見他的回答後，哭笑不得，要他用「假設」來造句，卻被他拆開兩個字，分別用在另外兩個詞語中，完全不符合造句的宗旨。老師正想糾正他，但看見小傑躊躇滿志，便決定繼續出題，看看他接下來怎麼回答。
老師說：「請你用『發現』這個詞語來造句。」小傑想了想，便回答道：「小雯要去郊遊，準備出發，現在正在收拾背囊。」
接着老師又說：「現在請你用『有的……有的……』這組詞語來造句。」小傑想了想，便回答道：「爸爸媽媽趕着出行，剛錯過了一班巴士，這時媽媽看見有一架沒有乘客的的士經過，便舉手截下，並大聲對爸爸說：『有的士！有的士！』」
老師和班裏的其他同學聽到這兒，都忍不住笑起來，心想世界上哪有人會用這種方法來造句的？小傑的「造句王」稱號，恐怕並不實至名歸呢！老師這時心想：「好吧，就讓我用一個四字成語來出題，看你還怎麼亂造句！」
於是老師說：「好了好了，最後小傑請你用『啼笑皆非』這個四字成語來造句吧！」
小傑想了想，笑着說：「中文老師上課時要小傑造句，但他的造句方法很奇怪，讓人啼笑皆非。」
小傑回答完畢後，老師和同學頓了頓，然後一同拍起手來。原來，小傑剛才一直都在開玩笑，他的造句能力的確很好呢！
■想一想
˙你喜歡造句嗎？試用你喜歡的詞語來造一句句子。
˙試以小傑造句的方式，用「思考」來造一句句子。
■學一學
躊躇滿志：指人對自己的成就非常滿意
實至名歸：形容人的實力及得上他們的名聲
啼笑皆非：指尷尬的行為讓別人感到很難為情
[智叻中文Smarties' 第442期]
