綜合精練．見解論證練習：學校新設施
【明報專訊】●題目﹕學校正邀請同學就學校天台的用途表達意見，試以中五學生武心錤的身分，撰寫一封書信給校長，從兩個角度說明你欲選擇的方案，並論證原因。
■錄音材料：武心錤與同學陳一心、李家寶的對話
陳一心：你們知道嗎？學校終於決定要利用天台的位置興建新設施！
李家寶：學校設施已相當齊備，演講廳、多媒體學習室、室內籃球場、室內游泳池等一應俱全，還可以興建什麼設施呢？
武心錤：學校構思了兩個方案，我們可以就此發表意見。你看看，這是今個月的《古樹家書》，兩個方案分別是興建「校史館」和「進學閣」。
李家寶：我校創校至今已逾一百年，歷經多次教育改革，其間曾三次搬遷。學校雖保存了百年前的創校文件、舊校的文物和照片，但只是把它們存放在倉庫，未免太可惜了。
陳一心：我認為「進學閣」實用得多，初中、高中同學均可得益。身為古樹師姐，為了師弟妹，我決定寫信表達意見，也可以練練中文科的綜合卷，哈哈。心錤，你呢？
武心錤：我覺得兩個方案都不錯，讓我細思一下吧！唔……我應該從什麼角度論證我的選擇呢？
李家寶：你可以思考方案的特色和意義，又或從「增進知識」和「提高興趣」兩個角度出發。
陳一心：哈哈，那豈不是跟做綜合卷一樣嗎？
武心錤：別鬧了，我待會就開始寫信！
■資料一：《古樹家書》
古樹家書
各位古樹人：
自我校因愛漁村拆卸而搬遷至東灣區，至今已有五年光景了。五年來，學校的天台一直空置，想來亦覺浪費。最近，我和老師們開會商議，打算利用天台的位置興建新設施，初步構思了兩個方案：
一、校史館
保存學校文物，以現代科技呈現我校歷史，由學生作嚮導，供同學、校友及來賓參觀。
二、進學閣
提供研習室及電腦器材，供師生進行研習活動或自修之用。
兩個方案各有好處，我們亦苦思良久。後來我想，何不問問各位的意見呢？畢竟學校設施與古樹人息息相關。你們認為哪一個方案較好？為什麼？請寫信給我，表達你的意見。
另外，兩星期後便是考試周了，你們是否已經準備妥當？荀子云：「不積蹞步，無以至千里。」學習貴乎累積，千萬不要臨渴掘井，最後一星期才通宵溫習啊！為了支持你們，學校將於六月五日的午膳時間，在飯堂派發芒果布甸給同學，希望你們辛勤學習之際，感受到一點甜。
祝 學業進步
校長 李立立
二零一八年五月二十九日
?構思論點方向
方案一：校史館(見表)
方案二：進學閣(表)
?構思過後，便可下筆
下文以方案一為例子。一個角度大約400至500字，質量互補。
(見表)
圖：資料圖片、tomwang112、filistimlyanin、strixcode@iStockphoto
顧問教師﹕胡詠怡 - 香港中文大學中國語言及文學系畢業，現職中學中文教師，尤好文字之美，亦慕夫子韋編三絕之勤。
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