【明報專訊】在嶺南中學的課室內，約十名學生專注地聆聽導師講解，練習硬筆書法。嶺南中學中文科主任李秀頤老師說：「觀察到校內數名同學的潛質，故自去年9月始開設課程，讓同學有系統地學習硬筆書法。」她指學生因練字需要，涉獵到更多不同的詩詞歌賦，長遠可培養他們在中國語文方面的涵養。
硬筆書法班的導師杜俊霽表示，要寫好硬筆字，「最重要的是注意筆畫的細節」，一切都要回歸基本步，從筆畫開始重新練起。杜老師分享了一些方法，可從中掌握寫硬筆字的基本技巧。
(1)筆畫分輕重
練習硬筆書法的第一步，要注重筆畫的力度分配，有輕重之分。在力度方面，杜老師舉了「人」字及「也」字為例：
?「撇」的力度要「由重至輕」，「捺」則「由輕至重」。
?「乚」部分要注意寫弧線時的力度分配，由開首的「重至輕」，至中度的「輕至重」。杜老師認為，「這是練習手對線條的控制，要做到一氣呵成」。
?在寫橫向的筆畫、例如「一」時，可微微由左至右向上斜，以顯示線條的美感。
(2)下筆講佈局
「在練字的時候，我們會將字寫在方格內。」杜老師在教授同學時，將方格周邊用虛線畫起，「寫字的時候要置中，不要太貼邊線」。他以「東」字為例，寫在方格中示範。另外，如「亅」一筆作為一字的支柱，要寫得筆直，這樣就能使字形更為穩健。
(3)字詞間協調
要字體美觀，除了每個字要寫得美觀，字與字間的部件要對齊勻稱，才能使整篇硬筆書法作品變得協調。杜老師以「溝通」為例，雖然圖中「溝通」兩字獨立地看時都很美觀，但放在一起就會顯得不協調。要使整個詞語寫得美觀，就要注意上下兩字部首的位置要對齊。同時，兩字部件之間的線條亦要顯得一致，如當中的「冉」及「用」兩個部件，豎向的線條如能對齊則更佳。
不的進步
蘇妍彤認為，筆畫愈少的字愈難寫得好，如「不」、「區」、「也」等字。她在中三時寫的「不」字(左圖)，右邊的「丶」明顯較短，使字型不勻稱。練至中四時，「不」字的筆畫分配便更平均了。
文、圖：鄭律銘
[語文同樂 第247期]
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下筆講佈局 （圖：鄭律銘）');){kind=small}
字詞間協調 （圖：鄭律銘）');){kind=small}
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