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 補回課堂方案待定
延長學年取消教師進修日縮假期

【明報專訊】省府正籌劃彌補方案,讓學生補回錯失了的上學時間,不排除延長學期。大溫部分教育局指,現階段仍難預計今年的校曆表會有什麼改動。素里教育局表示,省教育廳規定每年的上課日數及時數,因此是否需要縮短假期,甚或取消教師進修日(Pro-D Day),都需要稍後開會決定。但教聯昨日已表示取消教師進修日是「懲罰」教師的手法。

教師罷課期間,本省學生共損失了5個星期的上學時間。包括6月上學年尾損失的兩周,及本學年初損失的3個星期,對此,簡蕙芝並不排除本學年延長的可能性。

對於是否會取消教師進修日(Pro-D Day)等問題,法斯本德表示,教育廳正在草擬一個彌補方案,一旦臨時協議獲得教師與學務委員的通過,教育廳便會作出公布。

法斯本德承諾,學生們肯定會獲得一個學年所包含的完整教育,特別是11、12年級的學生。

素里教育局發言人斯特羅恩(Doug Strachan)表示,省教育廳有設定每年的上課日數要求,教育局會留意相關改動,再決定如何修訂校曆表,強調現階段首要是盡快讓學生開學。

溫哥華教育局指,會考慮將9月份的教師進修日延後至其他月份,而增加授課時間的詳細安排,受很多因素限制,當中包括其他僱員的合約條款。至於新學年的課程會否受影響,教育局表示,相信教師都能靈活適應課程,配合教學需要。

本那比教育局指,截止現階段,仍未正式就如何修訂校曆表增加教學日數展開討論。列治文教育局學務委員表示,大溫地區設有督學委員會,相信需待相關代表開會後,才有進一步消息。

對於可能取消教師進修日以彌補上課進度,教聯主席伊克認為,取消教師進修日,形同是對教師的懲罰,但他表示教師會配合教育局的安排。

 
 
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