學校可「舉手」小三全級報考TSA 教協家長聯盟批留操練「尾巴」
【明報專訊】爭議多年的小三「全港性系統評估」(TSA)將如何推行，檢討小三TSA的委員會建議今年繼續舉行小三TSA，並以不記名、不記校、每校抽樣和不提供學校報告下進行，教育局已接納建議。不過，教育局同時容許學校向考評局申請全級小三應考並獲發學校報告，教協和家長聯盟批評如同留有操練「尾巴」，要求局方改善操作，否則會反對到底。
當局2004年開始在小三推行「全港性系統評估」(TSA)，後來擴展至小六及中三，去年教育局推行的小三試行計劃名稱以「基本能力評估」(BCA)取代TSA，今年起將沿用TSA的名稱(見另稿)。
每校抽一成學生考 不記名不記校
每所官校、津校和直資小學均須參與今年的TSA，考評局會抽取每所學校10%的小三生參加，學校不會再收到TSA學校報告。不過，是次安排亦容許學校選擇讓全級小三學生應考，有意者可向考評局申請，考評局會向該些小學提供學校報告。教育局長楊潤雄昨天表示，教育局不會向考評局索取個別學校的報告，也不會追問哪些學校有參與或沒參與。
否認打倒自己 教局：有理說不清
教育局以往一直強調學校報告的重要性，局方網頁寫道，「抽樣考」和「不記名、不記校」只能提供系統層面數據，「學校層面的回饋功能完全喪失」，但昨天決定採取上述做法，教育局副秘書長康陳翠華否認這是「打倒昨天的我」。她說，從專業角度來說，委員會認為可繼續以2017年模式(即全港官津學校和直資學校的小三學生都要應考，整體題目較以往淺易，並有4款學校報告供學校選擇)，在全港推行TSA，但因學校在利用報告方面步伐不一，公眾對現行安排觀感等「有理說不清，難爭辯」，必須取捨。
稱辦學團體看報告不等同「捽數」
至於操練問題，局方強調操練並非與TSA有直接關係。康太說，若家長向局方投訴學校有操練，會嚴肅處理。另外，有指辦學團體會以屬下學校的TSA報告向學校施壓，導致學校操練學生，康太表示「不能以辦團看報告就等於向學校『捽數』，這樣說是不公平，亦將事情簡單化」，但她沒有再進一步解釋如何處理辦團有「捽數」的可能。
教協昨天聯同家長聯盟召開記者會。教協副會長兼立法會議員葉建源稱，今年TSA容許學校可向考評局申請全級小三應考，並會獲發學校報告的做法，有可能導致辦學團體繼續以學校報告成績向校方施壓，抵消「不記名、不記校、不發學校報告」的好處。
葉說，教協數天前曾與教育局官員會面，提出局方應要求全級參與的學校在向考評局申請前，須取得校董會的同意，另讓家長選擇是否容許子女應考，報告亦應只限校董會和教師團隊參閱，以及在首3年以抽樣調查方式了解教師及家長對小三TSA的意見，調查結果需送交立法會教育事務委員會公布並予以檢討，否則不會接受新安排，「我們會反對到底」。
