【明報專訊】深呼吸，震動聲帶，琴室內響起一把溫柔而有力的聲線，音符恍如在五線譜上跳動。4歲起學習鋼琴的梁顯恩，至今是8級程度，長笛更考獲演奏級，然而大學主修顯恩卻選了中五才起步的聲樂。鋼琴、長笛音色再悅耳，但顯恩總覺得樂器聲音難免有相似，唯獨歌聲，每個人聲音也不同，加上聲樂有文字配合，可直接表達情感，故顯恩決意主修聲樂。 顯恩慨嘆，雖然近年愈來愈多人學樂器，但學樂器的人未必懂得欣賞古典音樂，「現在小孩子學樂器、學古典音樂，可能是為了將來考中小學時競爭力好些，卻少了欣賞藝術」。顯恩說，古典音樂常以比喻的方式表達感情，聽眾未必容易理解，期望以自己的歌聲，配合音調輕重、伴奏等，讓聽眾更深入反思歌曲背後的含意。對於自己將來的音樂路，下學年升大學二年級的顯恩，暫時想在聲樂演出和作曲發展。
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