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蕭鳴洋(圖)說,讀副學士期間有機會一手一腳製作模擬電台節目,撰寫文稿、錄音、混音,一嘗做電台主持的滋味,這些體驗推動他更努力學習。(受訪者提供)
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 過來人:DSE考不好 或制度不適合

【明報專訊】中學時期的蕭鳴洋沒想過有天可成為大學生。他經歷過兩次中學文憑試(DSE),較好成績的一次取得最佳5科共15分,分數與入八大資助學位仍有點距離,公開試往大學的路不通,他轉投浸會大學國際學院副學士,最終以總成績平均積點3.5分(CGPA,最高為4.0)銜接至浸大「公關及廣告」3年級。

兩考DSE 大學路不通

23歲的蕭鳴洋回想中學時學習不太投入,2013年首考DSE,4核心科取得2233,另外物理選修科及數學延伸部分(M1)均取得2級。他稱,當時對未來亦沒有明確方向,心想不妨自修再考一次DSE。在自修一年間,蕭在餐廳做兼職侍應,引發他思考讀書的重要。那年他第二次考DSE,掌握了多點竅門,數學、英文及通識各升一級,但仍失落大學學位。

副學位學習模式引發興趣

兩次公開試挫敗,未阻他追大學夢,入讀副學士再試一次。他稱,讀副學位較多小組習作和匯報,自己較適合這種學習模式,亦令他找到興趣所在,更有決心拚搏。他認為「DSE考得不好不代表一個人不成功,可能只是不適合這個制度」。他今年大學畢業,希望投身廣告或公關行業。

 
 
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