卷二練筆：立意昇華1──以小喻大、畫龍點睛
【明報專訊】上章提及文章「立意」好壞，端乎三方面，分別是：引發共鳴、啟迪別人、深刻獨到。究竟要怎麼樣做立意才能昇華呢？以下借陶傑〈不變的小事〉一文，呈現以小喻大和畫龍點睛兩種常用的手法。
(1)生命中容許一些小事物五十年不變，是美好的。例如丹麥牛油曲奇的藍罐子、中國大白兔奶糖的糖紙，和黑紅相間的中華牌鉛筆。
(2)丹麥曲奇罐的那個皇室藍，是不朽的顏色。曲奇的五款餅乾，形狀和味道都沒有變過，熟悉的藍罐子裏，裝載的是每個香港兒童走過來的黃金歲月。小時候，誰沒有因準時做好功課而獲得過家長從高高的廚櫃拿下來的藍罐裏幾塊曲奇餅乾的獎品？
(3)而及後，香港人回鄉，把藍罐曲奇作為手信，帶進大陸。由於是外國貨，親戚珍而藏之，曲奇餅吃完了，藍罐留下來，放載針線或藥油，擱在床頭高高的衣櫥頂或收在床下底的暗處。每一年回鄉，總發覺外婆的皺紋多了，藍罐舊了，出現斑斑駁駁的銹痕。
(4)至於中國的大白兔奶糖，在童年的恩物之中，檔次低於紅紅綠綠的瑞士糖。大白兔奶糖的一張淺藍色花邊的糖紙，留下來可以做書籤。在整理發了黃的少年舊書時，翻動卷頁，有時飄飄然掉下一張大白兔糖紙。童年的歲月，像乳白色的大白兔糖一樣，早在口中溶掉了，像一隻真的大白兔一樣，撲進遙遠的森林裏不再回來了，留下一張當年無意中收藏夾得板直的半透明糖紙，有如一頁珍貴的標本。
(從略)
(6)而包裝，真的需要日新月異、與時俱進嗎？為甚麼不能留下一點點落伍的空間，讓人在成長之後細細地反芻？到你有孩子的時候，看見那不變的藍罐、糖紙和鉛筆，你會流淚。不變的小事物，代表一份不渝的忠誠，珍藏在心裏比床底下和衣櫥頂還要深得多的地方。
——陶傑〈不變的小事〉(節錄)
(《馬戲班主走了之後》，
香港皇冠出版社1998年版，
摘自教育局中學中國語文
學習參考篇章)
以小喻大
說明：這種手法通常是俯拾生活小事，透過作者的思考提煉出深刻的意義。立意的呈現常以一連串的小片段、小場景來感動人心。運用這種手法，緊記要細膩、逼真地刻劃選材，最後加以適當的評論，以細緻的筆尖引發共鳴，贏得人心。
→作者先仔細刻劃曲奇罐的外形、特徵及鐵罐剩下的作用；並以顯微的筆觸寫大白兔奶糖獨特的包裝——淺藍色花邊的糖紙，這些小事在作者筆下變得有趣，最後帶出值得深思的道理：生活要有變化，也要容許不變；在一些不變的小事中，可以感受到一份忠誠不渝的美好情感。
畫龍點睛
說明：畫龍點睛專指繪畫或寫作時，在關鍵處加上一筆或一兩句精闢的字句，使得整體作品靈動生色。一篇出色的文章，除了基本架構要求四平八穩，如果缺少點睛之筆，文章極其量只是庸中佼佼。若能在文章的關鍵處，用幾句話巧妙點明主題，文章就會顯得立意鮮明。
→作者每每在關鍵處以警句(見文中標示處)深化題旨，惹人省思。
文：語文工作者 揚日
[語文同樂 第378期]
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