閱讀篇章：〈給我一個解釋〉（節錄）
【明報專訊】1. 後來，就再也沒有見過那麼美麗的石榴。石榴裝在麻包裡，由鄉下親戚扛了來。石榴在桌上滾落出來，渾圓豔紅，微微有些霜溜過的老澀，輕輕一碰就要爆裂。爆裂以後則恍如什麼大盜的私囊，裡面緊緊裹著密密實實的、閃爍生光的珠寶粒子。
2. 那時我五歲，住南京，那石榴對我而言是故鄉徐州的顏色，一生一世不能忘記。
3. 和石榴一樣難忘的是鄉親講的一個故事，那人口才似乎不好，但故事卻令人難忘：
4. 「從前，有對兄弟，哥哥老是會說大話，說多了，也沒人肯信了。但他兄弟人好，老是替哥哥打圓場。有一次，他說，『你們大概從來沒有看過颳這麼大的風——把我家的井都颳到籬笆外頭去啦！』大家不信，弟弟說：『不錯，風真的很大，但不是把井颳到籬笆外頭去了，是把籬笆颳到井裡頭來了！』」
5. 我偏著小頭，聽這離奇的兄弟，自己也不知道自己被什麼所感動。只覺心頭甸甸的，跟裝滿美麗石榴的麻包似的，竟怎麼也忘不了那故事裡活龍活現的兩兄弟。
6. 四十年來家國，八千里地山河，那故事一直尾隨我，連同那美麗如神話如魔術的石榴，全是我童年時代好得介乎虛實之間的東西。
7. 四十年後，我才知道，當年感動我的是什麼——是那弟弟娓娓的解釋，那言語間有委曲、有溫柔、有慈憐和悲憫。或者，照儒者的說法，是有恕道。
8. 長大以後，又聽到另一個故事，講的是幾個人在聯句(或謂其中主角乃清代畫家金冬心)，為了湊韻腳，有人居然冒出一句：「飛來柳絮一片紅」的句子。大家面面相覷，不知此人為何如此沒常識，天下柳絮當然都是白的，但「白」不押韻，奈何？解圍的才子出面了，他為那人在前面湊加了一句，「夕陽返照桃花渡」，那柳絮便立刻紅得有道理了。我每想及這樣的詩境，便不覺為其中的美感瞠目結舌。三月天，桃花渡口紅霞烈山，一時天地皆朱，不知情的柳絮一頭栽進去，當然也活該要跟萬物紅成一氣。這樣動人的句子，叫人不禁要俯身自視，怕自己也正站在夾岸桃花和落日夕照之間，怕自己的衣襟也不免沾上一片酒紅。聖經上說：「愛心能遮過錯。」在我看來，因愛而生的解釋才能把事情美滿化解。所謂化解不是沒有是非，而是超越是非。就算有過錯也因那善意的解釋而成明礬入井，遂令濁物沉澱，水質復歸澄瑩。
9. 女兒天性渾厚，有一次，小學年紀的她對我說：
10. 「妳每次說五點回家，就會六點回來，說九點回家，結果就會十點回來——我後來想通了，原來妳說的是出發的時間，路上一小時妳忘了加進去。」
11. 我聽了，不知該說什麼。我回家晚，並不是因為忘了計算路上的時間，而是因為我生性貪溺，貪讀一頁書、貪寫一段文字、貪一段山色……而小女孩說得如此寬厚，簡直是鮑叔牙。二千多年前的鮑叔牙似乎早已拿定主意，無論如何總要把管仲說成好人。兩人合夥做生意，管仲多取利潤，鮑叔牙說：「他不是貪心——是因為他家窮。」管仲三次做官都給人辭了。鮑叔牙說：「不是他不長進，是他一時運氣不好。」管仲打三次仗，每次都敗亡逃走，鮑叔牙說：「不要罵他膽小鬼，他是因為家有老母。」
12. 鮑叔牙贏了，對於一個永遠有本事把你解釋成聖人的人，你只好自肅自策，把自己真的變成聖人。
13. 物理學家可以說，給我一個支點，給我一根槓桿，我就可以把地球舉起來——而我說，給我一個解釋，我就可以再相信一次人世，我就可以再接納歷史，我就可以義無反顧擁抱這荒涼的城市。
(轉載《星星都已經到齊了》，為方便設題，文章經修訂)
■實戰篇
◆1. 本文共有13個段落，假若把結構分成四個部分，試指出各部分由哪些段落組成。(8分)(圖一)
◆2. 試綜合全文，概括作者透過雜聞以及自己親身經歷的各個解釋。(每道分題的答案不得多於20字，標點符號包括在內)(4分)(圖二)
◆3. 在第11段，作者說女兒簡直是鮑叔牙。作者的女兒和鮑叔牙有何相似之處？試加以說明。(5分)
兩者的共通點(1分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
說明(4分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
◆4. 綜合全文，本文提到的各種解釋都因什麼而生？(答案必須是一個字)(2分) □
◆5. 綜合全文，「解釋」會對人或世界帶來什麼改變？
1 使人不辨好壞，不分是非
2 令濁物沉澱，使水質澄瑩
3 使人自我惕勵，莊敬自強
4 把事情圓滿化解
A 1、2 B 3、4 C 2、3、4 D 1、2、3、4
■學習重點
恕道
「恕道」即推己及人，設身處地為別人着想的修身道理。《論語?衛靈公》有很清楚的說明：「子貢問曰：『有一言而可以終身行之者乎？』子曰：『其恕乎！己所不欲，勿施於人。』」「恕」即自己不願意做的事，不要強加於人，簡而言之，即待人處事要有同理心，懂得體諒別人，嘗試易地而處代入他人的處境，這亦是「愛人」，即「仁」的具體表現。
■作者簡介
張曉風，台灣著名散文家，小四開始投稿，曾於一次比賽投稿多篇文章，結果每篇皆獲獎，詩人余光中讚她為「亦秀亦豪的健筆」，代表作如〈地毯的那一端〉、〈許士林的獨白〉、〈釀酒的理由〉等。
■顧問教師：黃慧琦
簡介：現職中學教師，畢業於香港中文大學中國語言及文學系。深信文字的力量。
圖：資料圖片
嗚謝：九歌出版社
[語文同樂 第270期]
