文化人語﹕寫作多代入 練多角度思考
青永屍@墳場新聞
【明報專訊】網絡世界無奇不有，以「訪問」「陰間人物」而大受歡迎的臉書專頁《墳場新聞》，總編輯青永屍(人稱「墳總」)掌握「獨家陰間第一手消息」，其幽默與文筆深受網民歡迎，但也有人批評他離經叛道，甚至質疑不是史實，墳總只回應說「有人報夢告訴我的」。正職是中學中文科教師，墳總說管理《墳場新聞》與教學生寫作一樣，立場等於利益，就是創作之道。
代入不同立場 了解背後利益
《墳場新聞》不少文章都引經據典，「訪問」對象包羅萬有，中外歷史人物都是「受訪者」，墳總的文學與歷史知識豐富，寫誰就像誰，像被「上身」一樣。墳總笑言，寫作時喜歡玩角色扮演，也有傳授此「絕招」給學生，目的就是想學生寫作時多轉角度。「平時寫詩與寫文都要代入，代入一個情景，寫的、想的會是另一個世界。文學本質就是代入與重現，一定要有想像力。」他會叫學生從最親的人出發，先嘗試代入父母的角色寫文章，「從不同人物的角度就會找到其立場，知道代表什麼利益，《墳場新聞》facebook寫『立場等於利益』就是這個意思」。
墳總的身分非常保密，絕少做面對面訪問，是次面訪也是記者多番央求下才達成。墳總不願透露任教於哪所學校，但說到學生的語文問題就滔滔不絕﹕「學生不懂表達自己，沒方法、沒字彙、沒佈局，只有很短促的感情。本地的語文教學一直沒好好培養閱讀興趣，(學生)小時候就教他們擴充句子，但詞彙都未有，怎會識擴充？」不少語文教師都鼓勵學生多看書，本身也是愛書之人的墳總卻唱反調﹕「現時的學生不看書喇，也沒有什麼兒童文學偉大作品給孩子看，倒不如多寫文章。」
世代觀念變 多讀不如多寫
學生肯寫，教師也要付出時間批改，墳總會多走一步，就作文題目寫兩個不同程度的版本供學生參考，「當然要花很多時間，但要給學生拐杖，他們才學懂行，有繩他們才敢爬上去」。對於詞彙貧乏的初中生，他認為不妨先由寫段落開始，給他們小步的成功感，「先用250字講事情，有成功感自然會喜歡讀書，學生未識行就要跑，一寫就要450字，只會更挫敗」。
墳總說有學生問他有否看《墳場新聞》，「我叫他們不要看，太多粗口」。有人說現時的青年被網上文化荼毒，變成「文盲」，導致語文水平下降，作為傳統日校教師與網上媒體經營者，墳總認為最大原因是年輕一代價值觀改變，不信學習可改變氣質，以及接收資訊方式的轉變，「現時的人是互動接受信息，不是單向。他們若發現自己寫的文章沒其他人受歡迎、不夠別人多like，就可從(寫文章)實戰中學習。倒不如坦誠接受世界是由網絡文學操控，反正接收的模式已完全不同」。那為什麼《墳場新聞》的文章仍要結集成實體書？「開頭不打算出書的，問過讀者意見，說有存檔較好。」
■Profile
青永屍，人稱「墳總」，中學中文科教師，《墳場新聞》總編輯。其專頁透過「訪問」先人，借古諷今，2014年12月成立至今已有逾6萬人讚好，並將文章結集成《墳場新聞》一書。《墳場新聞》專頁：http://www.facebook.com/CemeteryNew
文：Virginea
