【明報專訊】承上文，一些同學滿以為題目的寫作限制不大，離題危機不高，便貿然選答，偏偏「魔鬼在細節」，成績不似預期。要應對這類題目，先要理解擬題者的動機，無非是想考核學生能否從主題(審視具體的物象)得出討論的方向，發表個人見解。面對這些題目，大概可循以下的方向作出回應。(見表)

文：語文工作者 揚日

[語文同樂 第359期]