【明報專訊】通識教育科考試卷二佔整個公開評核比重30%，設三條延伸回應題，考生需選答一條。卷二評核的重點是高階思維能力、更廣泛的知識與概念應用，也須作出多角度探討和論證，難度較卷一高，較能甄別考生能力。
◆考卷設計
由於資料不是題目考問的重點，所以在設計題目時，選取資料類型上會有較大彈性，題目可配以照片、漫畫或文字資料等。雖然資料類型不同，但一般來說，資料對題目有三個作用：
(一)聚焦呈現考問內容
例如2012年通識文憑試第三題是有關內地孕婦可能濫用基因檢測，以及基因檢測結果的使用會引起道德問題的討論。題目設兩項資料，一是內地孕婦來港為胎兒做基因檢測引起爭議的新聞摘錄，另一是描述2050年孕婦為胎兒做基因檢測，以確保出生的嬰孩是完美的漫畫。資料首先突顯議題的討論焦點，再配合提問，一如分題a要求考生提出一些可能成立的原因，以解釋為何部分內地孕婦或會濫用該基因檢測，這樣評核的要求便能更明確和聚焦地呈現。
(二)考生更明白議題內容
例如2013年第三題有關中國可持續發展與中國人民生活素質，與經濟發展和環境保護誰屬優先的討論，資料呈現了中國生態環境改善工程的成效和支持數據，同時指出中國的可持續發展仍面對的挑戰。資料讓考生更明白議題，也為他們在作答時提供參考。
(三)展示多角度觀點
例如2014年第三題有關香港夜間燈光的影響和政府處理光污染的議題，資料包括夜間燈光對業主和住戶的影響，處理光污染的一些阻力和建議，以及夜間燈光對環境的負面影響和對經濟活動的正面影響。可見，題目透過展示不同角度的資料，把議題的爭議和關注點多角度地呈現，供考生參考。
◆評核要求
作為延伸回應題，卷二的評核要求較卷一高。除了資料處理和應用外，卷二也包含卷一所評核的知識、概念和能力，差異在於所要求的深、廣度較高，特別是高階思維，如分析、整合、論證、判斷等。以下就四個主要評核要求作簡述，並以2014年考卷為例作說明。
(一)分析不同價值觀
題目設問的基礎乃建基於議題中不同的價值觀、利益和信念，以及所引致的分歧和爭議。考生須對議題的背景和相關概念有基本認識，繼而透過資料和提問辨識其爭議和不同的價值觀。例如第三題b要求考生解釋政府在處理香港光害問題時可能遇到的困難，考生須辨識光害的來源；考生也應了解不同持份者的觀點，夜間燈光對他們來說是害(在商住區居住的市民、觀星者)，但亦有認為是利(夜間商業經營者、需作戶外廣告宣傳的公司)，他們對夜間燈光的看法持什麼價值觀。由於有不同價值觀，當中如何建立共識，政府又以什麼方式處理、如何處理，和在處理過程中能否平衡不同持份者的利益和需要，從而解釋政府面對什麼困難，正是題目考問的要點。
(二)提出理據並作判斷
不論提問的要求是探求原因、作出建議、評估影響、考量輕重優次或論證觀點是否成立等，考生也須提出理據和解釋。例如第二題b問考生在多大程度上同意集體回憶對加強香港社會凝聚力是重要的，考生須對集體回憶的特點與由來，如共享、共構與承傳等有基本認識，否則難以就連繫社會凝聚力作出討論。在提出理據時，考生須解釋集體回憶與社會凝聚力的關係，如港人的身分認同和歸屬感的建立。此外，在過去一段時間，香港在文化、經濟和政治的發展程度，以及當下和將來的發展路向是否鞏固或減損港人的集體回憶，從而加強或削弱香港的凝聚力，考生均須提出理據並解釋。至於其他影響香港社會凝聚力的因素，如全球化下科技、文化與意識形態的進入與發展，以及年輕一代多元身分的建立等，也是作出判斷前不可忽略的考量點。具說服力的判斷必須建基於充分的理據和解釋，而理據和解釋卻建基於對知識和概念的認知，以及概念化和多角度的分析等。
(三)多角度分析議題
要準確和全面地回答問題，多角度考量和紮實的知識基礎是不可或缺。例如第一題a問中國要增強國力，政治穩定是否比經濟發展更重要，考生須從不同角度了解國力的意思和目前狀况，例如理論層面的軟實力和硬實力；在不同領域如經濟、文化、軍力和外交等方面評估國家的實力狀况；在國際和全球化層面，中國實力此消彼長的動態變化等，也需要有基本的認識。其次，考生也須從不同角度了解中國目前政治穩定和經濟發展的狀况，如政治穩定方面有政治制度及管治模式、政府認受性、不同地域的發展步伐、人民訴求，以及貪腐問題等角度；與經濟發展有關的則有資源開發、產業結構調整、貧富差距和三農問題等。由於題目考問政治穩定是否比經濟發展重要，考生須了解政治穩定和經濟發展的關係，如政治穩定有助經濟長足發展、經濟發展欠佳則會為政治穩定帶來負面影響等。一些考生覺得比較題較難處理，嘗試尋找答題框架。其實，縱有答題框架，但對議題內容和概念認識不足或未能作多角度分析，也是徒然。
(四)應用基本概念
概念對理解和回答問題十分重要。考生可能對某些基本概念已有認識，但在考試時，須在特定的議題和情境中理解和應用概念。再者，要有效回答問題，概念化的分析非常重要。例如第三題a要求考生評估夜間燈光對香港人生活素質的影響。然而生活素質這概念不能憑空理解，在香港夜間燈光的特定情境中，如香港擠迫的居住環境、香港晚上的活躍經濟和商業活動等，均對理解生活素質相當重要。又如第一題b問中國參與更多國際事務會否促進世界穩定，考生應從概念化的層面討論世界穩定，如中國參與更多國際事務是加劇競爭或促進國際間的合作、增加國際或地區衝突或促成更多的交流和對話、強化依賴關係或變得更獨立自主等。若能從概念化層面回答這題目，分析亦會更有深度。
◆結語
總括來說，卷二的要求和難度較高，考生宜小心閱讀題目資料和審題；辨識議題的有關分歧、衝突、不同價值觀等。繼而運用知識、概念，並從多角度分析，在作答時提出充分理據和深入解釋。
文︰香港考試及評核局評核發展部高級經理 盧家耀
