大學生無市場 促減收三成
報告倡發展專上理工學院填補需要
【明報專訊】一份新報告指出﹐加拿大應將每年大學錄取率減少30%﹐並加大力度發展專上學院和理工學院﹐那才是長遠之計。報告指出﹐今日的教育體系向社會輸送大批欠缺技能的大學畢業生﹐既無用處也無需求﹐這要歸咎於學校及決策者欠缺遠見﹐以及家庭、年輕人對所謂「藍領」職業的偏見。
加拿大行政總裁議會(Canadian Council of Chief Executives)﹐委託沙斯卡寸旺大學(University of Saskatchewan)公共政策系教授科茨(Ken Coates)撰寫這份報告，探討加拿大教育系統固有的積弊。結論是﹐現行體制對於學生與經濟兩皆不利。
科茨指出﹐學校及決策者缺乏遠見﹐家長、年輕人對所謂「藍領」職業的偏見﹐導致今日的窘況﹐那就是欠缺技能的大學畢業生在社會經濟中氾濫﹐基本上既無用處，也無需求。
報告稱﹕「將錄取率減少25%至30%﹐並將預算維持在大致相同水平﹐則加拿大可大幅改善大學教育質素。」
科茨的建議不是僅僅阻止學生求學進修﹐不給其他選項。相反﹐他力捧技術學校﹐認為那是政府應大力推動的方向。
他說﹕「加拿大優秀的、發展中的技工教育系統有其優勢。這些學院的行政與教育人員緊密聯繫僱主﹐專注學以致用的課程﹐迅速適應新科技與日新月異的職場要求。」
科茨說﹕「年輕成人與家庭﹐應減少對大學教育的過度專注﹐開放胸襟﹐更多考慮專上學院及理工學院提供的其他機會。」
多數父母和年輕成人﹐都對專上學院存在偏見﹐那源自大學學位稀缺時期、大學被認為是取得高薪水的關鍵。幾十年過去﹐大學學位的價值已被稀釋﹐但其成本和普及性卻飈升。
科茨也批評政府﹐只重視「人頭數字」﹐導致更多的大學設立、班級人數更多﹐「而且通常引致教育質素降低」。
他認為﹐政府應當更加重視專上學院﹐因為它們成功將培訓與現實世界的就業需求及潛力相匹配。
