【明報專訊】鄭智航曾是學民思潮成員，是受過通識科「洗禮」的新一代，對他來說，通識科強調「多角度思考」，令他不自覺在與成員討論議題時要「思考別人的角度」，反而「圍爐都圍得冇咁勁」。 鄭智航早在2012年反國教科時已留意時事，「當時我經常上facebook、論壇等關注事件，都認識了不少社運人士」。2014年佔領運動，鄭亦有到場參與，但加入學民思潮卻在2015年，當年他中五。 鄭說，當年教通識的老師本身是教中文和普通話，「通識是新科，老師沒有歷史底，不懂教，夾硬來，3年都是睡覺」。因2016年文憑試失利，他翌年再應考，那年他到坊間補習社補習、上網找資料、鑽研答題技巧，「那年最大得着是通識答題，不可以只看自己喜歡的議題，要看闊點，中國、國際新聞都要看，還要多角度思考，不同人的意見都要提及，如『社(會)、經(濟)、文(化)、環(境)』」。通識議題貼近生活，鄭認為，連自己的思考方式都有些改變，「不自覺會思考其他人的角度，如我現時有做地區工作，不時要與街坊接觸，不可太激進」。 最大得着﹕視野開闊 網上社交平台興起，造就「圍爐」風氣，意即平日瀏覽到的新聞或消息，大都與自己的立場相近，另一邊立場的新聞卻較少，引伸指一班人沉醉在自己人中取暖。鄭智航認為自己也是參與「圍爐」一員，「我現在圍爐沒圍得咁犀利，以往經常想拗贏對方、如何令對方收聲，但現在會顧及對方角度」。
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