列治文校區的教育局為《長遠設施規劃》(Long Range Facilities Plan，LRFP)於今年2月至6月期間進行過公眾諮詢，在LRFP獲通過後，校區職員會檢討市內所有校網並考慮分界修改，從而減少學童需經過大路口的數目，以及制訂選項去減少同一間小學的學生分開兩間中學升學的情況。
於列治文校區LRFP包括一份分析學校網(Families of Schools)的資料，每一個學校網包括一間中學和會升上該中學的數間直屬小學，於列治文校區內現有10個學校網；但部分小學的學生有機會升上不同的中學，資料指校區內現有5間小學屬這情況。以在東區的Walter Lee小學為例，其學生會被拆分開升上McRoberts和McNair中學。
校區現正開始設施規劃的下一階段，當局著重育有學童的家庭不會因校網分界改變而受到影響。
當分界修改後，家長可選擇讓孩子留在原校或轉到建議新分界的學校，同時家長可選擇學童的弟妹入讀現時所屬校網的學校，或選擇到新分界的學校。
校區指，2020年9月入學並居住在校網經修改範圍內的「新學生」便會受到影響。
以Boyd及Burnett中學校區分界修改建議為例，部分原屬Boyd中學範圍，第二路(No. 2 Rd.)至鐵道路(Railway Ave.)之間，夾布倫德爾路(Blundell Rd.)以南至弗朗西路(Francis Rd.)以北的夾角，會變成直屬Burnett中學範圍；換言之，居住在該夾角的中學新生，從2020年9月起將入讀Burnett中學。
至於在該區並現已有孩子就讀Boyd中學的家庭，不受分界改動影響，學生並可選擇留在Boyd中學，或轉到Burnett中學。
該改動範圍內包括一間McKay小學，而現已有孩子在Boyd中學及弟妹讀McKay小學的家庭，弟妹也可選擇註冊Boyd或Burnett中學。
校區已開始徵集公眾意見，民眾可在11月15日前透過列市校區的網上平台Let's Talk網站發表意見，也可向學校書面提交建議；教育局的學務委員會考慮蒐集得來的意見，料會在12月11日決議。
上述徵集意見網站的網址為www.letstalksd38.ca/proposed-school-boundary-revisions，網站內亦附有校網分界改動建議的中英文資料。
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