概念解碼﹕文化衝擊（cultural shock）
【明報專訊】文化衝擊又稱文化震盪，由人類學家Kalervo Oberg提出，指一個人對身處陌生國家的文化、不一樣的環境而出現困惑、焦慮、無助等感受。因語言、行為方式、生活習慣、觀念/價值觀和思維方式的差異，一般人可能在生活和心理調適上經歷「文化衝擊」。外來文化進入一地，也會對當地人民或文化造成衝擊。
■個人成長與人際關係×今日香港×全球化
遊學團×文化衝擊
到異域接觸不同的人和生活方式，接受文化衝擊，可豐富我們的視野。
香港遊學風氣盛，除中小學外，近年幼稚園也參與其中。但中文大學教育心理學學者侯傑泰說，若遊學只是參觀遊樂場、博物館或工作坊，對幼園生而言跟在港學習分別不大，除非可提供宗教、種族或貧富等文化衝擊，才可加深孩童印象。
■今日香港×現代中國
新移民×身分認同
移民進入新居地時會經歷不同程度的文化衝擊，產生困惑或負面情緒，為生活帶來挑戰，會呈現出對本身文化的強烈認同感。成人或兒童均需時適應，才能融入主流社會，改變生活方式以適應新環境。
其中，語言和文字是一大障礙，妨礙建立人際關係和社會支援網絡。社會的包容程度會影響移民能否盡快融入社會，歧視問題是常見阻礙。新移民使社會組成更多元，但其身分認同(sense of identity)問題值得關注。
調查：一成新移民認同自己為「香港人」
香港教育學院亞洲及政策研究學系的新移民追蹤調查，分析比較新移民在文化、身分認同及價值觀上的融合情况。
教育學院2015年6月公布最新發現，僅一成多受訪者認同自己是「香港人」，約五成認為自己是「中國人」或「香港的中國人」；逾六成認為港人仍未能接納新移民；居港時間愈長，反而有更大百分比的新移民不同意港人的價值觀，例如2011年有兩成一人不同意或非常不同意「遊行」，2014年升至近三成半，有份研究的學者周基利撰文稱此結果令人擔心，原因有待探討。
■今日香港×現代中國×全球化
文化差異×文化衝突
文化本無高低之分。不同國家、種族、階級、年齡、宗教、教育程度的社群之間，文化都可能有差別；產生文化差異(cultural difference)時，會出現衝擊、競爭、失落等反應，亦可能令不同文化背景的人產生誤解或衝突。當兩地文化差異甚大，新來者或本地人若沒留意去修補或適應，或演變成文化衝突(cultural conflict)。
接觸增加衝突現
香港和內地因歷史因素，形成不同的文化和生活習慣，內地人的文明程度相對落後。自由行政策下兩地民眾接觸增加，因文化差異衍生的文化衝擊和文化衝突隨之湧現。香港社會講禮貌、守規矩、講法則，大部分港人看不慣部分內地遊客不排隊、亂拋垃圾、大人讓小孩在鬧市便溺等陋習，引發兩地罵戰。
另外在2015年8月，英國廣播公司(BBC)推出紀錄片Are Our Kids Tough Enough？Chinese School，記錄英國一中學聘請數名中國教師到該校實驗試教，英國學生覺得中式教學沉悶無趣，中國教師認為英國學生欠缺紀律。兩者於課堂上的博弈，呈現兩地教育方式的差異，帶來文化衝擊，引起觀眾熱議。
■全球化
文化調適×全球在地化
外來文化和本土文化間互相衝擊「交流」，部分會「融合」衍生新文化；部分如人權、自由等普世價值遇上傳統宗教習俗時，會出現排斥。另有意見認為西方節日借商品化傳播，會影響一地傳統節日文化的傳承。全球化下，各地文化交流交易更頻繁，不少商品或服務為開拓市場，透過文化融合，即因應各地的流行元素、習俗乃至法律等作出調適以減少文化衝擊(減少差異帶來的不適應)，引伸出「全球在地化」(glocalisation)的概念。
動漫微調內容「夾口味」
在香港，日本動漫《多啦A夢》早期主角的譯名皆「港式」，例如叮噹、技安、阿福等；其動畫進軍美國時，豆沙包轉為pizza、筷子變刀叉。Pixar動畫《玩轉腦朋友》的日本版本，主角Riley討厭吃的食物由原本的西蘭花改為青椒，以配合當地飲食文化。
