陪讀媽媽進修英語獲工簽 與子女同學習適應加國生活
溫哥華的陪讀媽媽現象備受關注，但媽媽們的故事各不相同，幾名媽媽講述了她們與中國電視劇《陪讀媽媽》所不一樣的真實的陪讀故事。
媽媽Maggie已經陪現在就讀10年級的孩子來溫市4年了，她雖然看了《陪讀媽媽》開始的幾集，但感覺跟現實生活還是不太貼近，因此，並未堅持看完。
Maggie說，一開始想要送孩子出國留學是因為孩子在中國學習有些吃力，但中國的應試教育又不能給每一名孩子足夠的支持。她陪孩子來溫市後，孩子被測試出有學習障礙。她雖然有英語基礎，但對溫市的教育體系不太了解，因此，在為孩子尋找特殊照顧的學校時，沒少走彎路，為孩子前後換了三所學校。
被問及她是否有回國的打算時，她表示，每次遇到困難的時候，頭腦裏就會冒出這個衝動，但理智的一想，還是這邊更適合孩子的發展。她指出，為孩子創造合適的學習環境雖是她的日常生活主線，但平時自已也有不少學習的安排。她說，她要求自己今年讀完40本書，目前已經讀了30本了。另外，她從2016年開始充實自己，進修英語備戰雅思考試並在去年考了6.5分，現在已經拿到了工簽，並且有申請技術移民的考慮。
家庭方面，Maggie感覺因為沒有長時間與在中國的丈夫在一起，因此，更加珍惜在一起的時間。她反而感覺現在的感情比過去天天在一起更好了，因為雖然距離遠了，但心在一起，家庭的凝聚力更強。
另一位居住在列治文的一對兄妹的媽媽Michelle，是去年才帶孩子來溫市留學的新晉陪讀媽媽。她說，選擇將孩子送出來留學，是因為不喜歡中國的應試教育。她認為，孩子在13歲至18歲之間的成長最為關鍵，家長一定要陪伴在孩子的身邊度過，因此，決定陪孩子一起移居至溫市。她說，兩個孩子現在分別讀第9班和第3班，丈夫大概每兩個月會來這邊一次，而她也會在暑假期間陪孩子回中國。
她透露，她去年與其他幾名家長一同送孩子出來留學，不過其他幾名家長並未在溫市多留，而其中幾名十幾歲的孩子就被學校開除了。她指出，年紀較小的孩子突然從中國學校那種緊張的氛圍，轉變成放鬆的環境，很難安排好自己的時間。所以，一定需要家長的教導，以幫助孩子學會如何掌握課後的學習、運動、交朋友等生活。
至於Michelle放下中國的生活而搬來這邊的決定，她並不認為捨棄了自己的生活。她說，她在照顧孩子外的時間也很充實，她會去做運動、學英語、做飯、或見朋友。她還指，溫市有陪讀父母的微信群，平時可以互相幫助，並沒遇上什麼困難。
