卷二升呢：含笑面對
【明報專訊】2020第二題須就「含笑面對」展開回應，談談個人體會。考生可寫如何以「含笑」所蘊藉的態度去面對一個人、一件事或一個處境，也可以寫人在各種處境中如何以「含笑」去面對，背後的心態為何。當然，考生也可以從多角度討論文題，對題目持肯定或否定態度，並申論說明。以下借一篇2020文憑試卷二寫作的佳品，分析摘星要點。
■題目
在人生路上，面對各種處境，我們都能含笑面對嗎？
試以「含笑面對」為題，寫作文章一篇。
■星級考生 蔡悅翹
循道中學(2020文憑試考生)中國語文科及卷二成績5**
點評成績 5**
【1】茶葉，如以溫水冲泡，只會浮於水面，水難有茶葉的香氣。可是，如以滾水泡調，茶葉便會載浮載沉，茶的清香自然可融入水中，散發着它的香味、魅力。我想，母親或許就是一片被滾水冲泡過的茶葉，令她蘊藉獨有的香氣，尤其是看到她的笑。
【2】憶起垂髫時的我不同於其他小孩，尤其不喜歡母親。「我過得很好，你呢？」每當別人問起她的近况時，儘管她在經歷了什麼巨變、在遇着什麼逆境，她也只會說這句話。她是一個裁縫，在荷李活道經營着一家祖父留給她的殘破小店，她視之十分珍惜。記得有次我在店內做家課，母親於車衣機前侃侃地踏着車衣機的踏板時，倏然有人於店舖的生鏽鐵閘上淋上紅油，寫上粗言。她立刻大叫一聲，更嚇得淚流滿臉，顫抖地緊抱着我，雙眼滿佈血絲。那些滋擾的人離去後，趕來的父親與路人紛紛安慰我們，問：「你怎樣，用不用幫你報警？」此時的媽媽已抹乾淚，只流下淺淺的淚痕，莞爾一笑，說道：「不用了，我很好啊。誰說我懼怕他們呢？」那時年幼的我，不懂母親的微笑，只道她情緒轉換迅速得有點虛偽，只會裝作堅強，心中竟起了一絲厭惡。
【3】隨着時間流逝，那一絲厭惡不但沒有漸漸退減，反而如幼苗般愈長愈高。母親裁衣時的淺笑、她在安慰友人時的微笑、她遭親人惡言相向時不以為意的笑着，那些輕輕抿着薄薄嘴唇的笑容，皆令那厭惡的幼苗愈長愈大，植根於我心裏。她以溫暖而聞名的微笑面對一切順境、逆境，風雨不改，卻令我討厭她的笑容來，視之為虛假的面具。
【4】可是，那棵正在壯大的幼苗，卻於父親死後凋謝了。
【5】父親病逝，為母親帶來極大的衝擊。要知道，在這個繁囂城市裏，單靠她自己，怎能支撐二人的生活呢？親友、鄰居皆來我家問候，看我們可要什麼幫忙。母親也以一貫態度，微笑着回答：「真的不用了，我們很好啊。」我不屑她的虛偽，在眾人面前大顯悲傷、痛哭流涕，母親卻還是在旁端着茶，微笑地對着眾人，不流一滴眼淚。那時，我怎沒看見，母親的微笑藏着萬分悲哀呢？
【6】那天，待眾人都離去後，母親照樣掛着微笑看顧店舖、招待客人、裁衣。可是，當我在旁抹下眼淚時，瞥眼一望，卻驚覺母親的笑中泛着淚。這是我十年來首次看見母親悲傷的樣子。於屑衣瓢逸的矇矓中，只見母親微小的身影，背微駝，穿着殘舊露趾的涼鞋，披着父親生前最愛的大袍衣，瞇着泛淚的雙眼，以滿皺的雙手剪裁、回針。她踏着腳板，卻是雜亂無章的，如一首跟不上節奏的樂曲演奏。「嗒……嗒嗒……」一滴眼淚沿臉頰流下來，滴到桌上的絲綢上，化成一個小灰點。她急急抹走淚，深吸一口氣，帶上招牌的微笑，繼續裁衣。
【7】我從沒看過她這個樣子，我從沒看過一點小灰點上，竟能載着那麼多的悲傷。那時，我才明白，母對各種處境的微笑以對，並不是源於虛偽。她的微笑，包含着對我們的關心，免得我們擔憂；她的微笑，盛載着堅強，以提醒自己一切皆能順利渡過；她的微笑，更是包含着茶的清香，以自身的溫暖感染別人。從前，我為何沒看見她笑中一條條歲月的鑿痕、壓抑着的眼淚呢？又為何感受不到微笑背後的愛呢？潤物細無聲，她淺淺一個笑容，抿着嘴唇的樣子，或許在不知不覺中，已安慰、感染了身邊的眾人。我能渡過種種難關，或許也是因為她那笑容吧，只是我不曾發覺而已。
【8】每人的身旁總有些人是掛着笑容，面對着你我，面對着身邊處境。於天晴時，便如向日葵般昂首待放，在笑着散發着金色般的快樂與希望；於潺潺下雨時，便如於熱水中，浮着、沉着、笑着，撫慰別人脆弱的心靈。每人身旁必定有一個這樣的人在，不論是親友、老師甚至是路邊一個陌生的露宿者，都於這冰酷的高樓城市中，以微小的力量賜予自己、別人一顆堅強的心，令熾熱的陽光能流竄至每道幽暗細巷中、每人的眼淚傷痕上。人們啊！可否不要忽略這些微笑，而以自己微笑對待他們呢？可否不要忽略這些微笑，而是用心聆聽笑容背後的哭泣呢？他們透過笑容賜予堅強、溫暖，我們也應禮尚往來，甚至是當掛着笑容的那個。
【9】「笑才可顯出淚的價值啊！」之後有次我問母親為何笑着流淚，她這樣回答說。的確，笑才能顯出淚的價值，恍如懸崖上的甘菊才能盡顯花的美麗。此刻若能嘗到一口茶，我必帶笑意，嘗到苦澀卻又清香。然而，含笑的背後，卻是我體味母親的慈愛和辛勞。
(文稿經編輯修訂)
■揚日老師點評：
星級表現 升呢錦囊
【1】
? 考生以「茶葉」象徵母親獨有的特質，為母親總以「含笑面對」處境掀起序幕。
? 不過，「溫水」和「滾水」之喻較為隱晦。
? 需能運用意象，把立意深化，使感染力大增。
【2】-【3】
? 考生透過行為及語言描寫，細緻刻劃出一位工作辛勞卻無怨言，並總能「含笑面對」逆境的母親。事件、人物或情境皆與「含笑面對」扣連緊密。
? 考生善於刻劃主角的心理，情節推展也見自然，詳略有致交代母親面對種種處境的態度。
? 關於選材，本題需就所寫事件、人物或情境╱引發的思考與「含笑面對」扣連緊密。(扣題)此外，情節的鋪排及推展必須自然，詳略得當。
? 文中人物形象生動，主角情感細膩及深刻。
【4】
? 考生善於鋪排情節的起、承、轉、合，這裏作出了情節的波瀾，為下文作出過渡。
? 敘事跌宕起伏有致。
【5】-【6】
? 考生進一步勾勒出母親「含笑面對」態度的矛盾，引發的思考具體豐富，做到了取材、立意、題目三者緊扣。
? 當中尤以母親「裁衣」的細節鋪寫出色，感染力甚！
? 關於立意，本題需就所寫事件、人物或情境╱引發的思考較具體豐富。若能做到取材、立意、題目三者緊扣則最佳。
? 細節呈現讓讀者能投入其中，體會作者的感情。
【7】
? 考生充分就母親面對種種處境總是「含笑面對」作出了合理詮釋。
? 需就主題作出合理詮釋。
【8】-【9】
? 考生分享從「含笑面對」所體會得到的人生觀，並勉勵人們。
? 將立意昇華，連繫到主題所反映的態度或人生觀，且能啟迪他人。
? 呼應綿密，結構嚴謹。
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■文：揚日
(畢業於香港中文大學中國語言及文學系，後於同校獲教育文憑、文學碩士。深信語文源於生活，生活體味就是學習語文的契機。)
[星笈中文 第004期]
