• 2020.11.19
    星期四

時事議題:答題指引

[2020.11.19] 發表

【明報專訊】.新聞議題:青年炫富

.學習單元:個人成長與人際關係、現代中國、全球化

.顧問教師:隨燕老師

◆學習目標

知識

•了解現時青年炫富的現象

.認識促使青年炫富的因素及炫富現象為青年的個人成長和社會發展可能造成的影響

技能

•檢視青年炫富的現象,運用概念知識歸納其可能造成的影響

.運用準則考量及評估不同觀點,分析社交媒體的發展對青少年個人成長的利與弊

態度及價值觀

•關心資訊科技發展對不同持份者的影響

.反思個人的金錢觀,並計劃更周詳的財務管理

■資料回應題

◆1.根據資料A及B,歸納促使青年炫富的因素。

參考論點

.青少年缺乏自信心

個人因素方面,青少年缺乏自信心,藉炫富行為展示自我價值。由於青少年正值自尊建立的成長階段,重視他人的目光及對自己的評價,從而建立自身的價值。根據資料A,有報告指「80後」及「90後」分別佔中國奢侈品買家總量的43%和28%,奢侈品並成為年輕人的「社交資本」。由此可見青少年藉炫富希望得到他人的認同,肯定自我,從而建立其獨特感,提升自信心,促使青少年炫富行為。

.社交媒體助長青少年炫富行為

社會因素方面,社交媒體的興起助長青少年的炫富行為。青少年普遍利用社交媒體作接收信息及社交用途,直接影響青少年的價值觀建立,並助長其炫富行為。根據資料B,不少人在社交媒體中炫耀財富。資料反映社交媒體使炫耀財富的行為變得更容易、成本更低,而且受眾更廣。由於青少年心智尚未成熟,易受社交媒體的資訊影響,誤以為擁有財富等於擁有幸福或為身分地位的認同,助長青少年炫富行為。

◆2.炫富現象為青年的成長和社會發展帶來什麼影響?參考資料及就你所知,解釋你的答案。

參考論點

正面影響

·政府加強支援青少年品德教育:社會影響方面,青少年炫富現象促使政府正視培養青少年心靈與品德,有助完善學校品德教育的發展。由於青少年在青春期時需透過別人認同和自我探索來肯定自己的價值和身分。當炫富行為成為身分地位的象徵,青少年便很容易跟風。如資料B顯示不少人不惜租借名車、名牌衣服炫富,反映青少年建立錯誤的金錢觀,這可促使政府重新檢視對青少年的品德教育,並加強學校的理財教育,以助青少年建立正面的價值觀。

負面影響

·影響青少年自我形象及心理健康:個人影響方面,炫富現象易使青少年衍生攀比心理,影響自我形象的建立,長遠影響心理健康。根據資料A,奢侈品已成為年輕人的「社交資本」,反映炫富已成為建立人際關係及自我價值認同的指標,令部分青少年認為只要擁有財富才能追得上潮流、獲得接納及認同,對心理健康構成負面影響。

■延伸回應題

◆3.「 社交媒體的發展對青少年個人發展而言利多於弊。」你同意嗎?闡釋你的意見。

【解題】回應評估題時,宜就措施或議題在不同範疇呈現的影響,提出清晰的評估準則,客觀申述正反雙方的觀點,透過論證衡量正負面影響的多寡。

參考論點

同意:

→ 提供創業機會

社交媒體為青少年提供創業機會。香港店舖租金不斷上升,青少年創業時或因成本高昂而無法租用實體店舖。反之,社交媒體提供創業平台,讓青少年以低成本開設網店及宣傳商品,風險較小,為青少年提供更多創業機會,從而達至自我實現。

→ 擴闊社交圈子

社交媒體為青少年提供社交平台,有助擴展人脈。由於互聯網打破地域、時空,以及生活圈子上的界限,青少年可以藉此結交來自不同國家的朋友,跨越了以往交朋友的限制。根據美國調查研究機構皮尤研究中心2015年網上訪問結果顯示,57%受訪青年曾在網上結識新朋友,有94%稱會在社交媒體上和朋友互動。社交媒體平台使用者眾多及接觸面廣,讓擁有不同興趣的青少年較易接觸志趣相近的人,有助拓展社交圈子。

不同意:

→ 促使炫耀消費

社交媒體盛行令不少青少年追求網上關注,促使炫耀消費增加。如有網絡紅人網上展示奢華生活獲得大量追隨者,令價值觀尚未確立的年輕人誤信物質可提升自尊感。另外,商業廣告往往會將奢侈品與財富、社會地位及正面形象掛u,使心智未成熟的青少年誤認為擁有奢侈品等於成功和有品味的生活,可能促使炫富行為。

→ 誤墮騙徒陷阱

社交媒體使用者毋須實名現身,入場門檻低,加上青少年危機意識不足,社交媒體可能被不法分子利用為犯案工具。例如曾有詐騙集團利用社交平台發布一男子的奢華生活照及女子點算鈔票的影片,標榜「月入十萬不是夢」,以炫富照行騙。這反映不良商戶可能利用青少年掙取外快的心態騙取金錢,招致財物損失,甚至危及人身安全。

■學習及答題指引,可於明報通識網下載:life.mingpao.com/htm/dl/20201119BZ.doc

[通通識 第675期]

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