【明報專訊】實施「普教中」7年的玫瑰崗學校(小學部)昨日發通告，表示見到本港大部分中學皆以廣東話教授中文，學生升中會「較難適應」，故校方決定由下學年開始，小四至小六年級會改以廣東話教授中文，以提升學生語文能力，增強聽說讀寫技巧。有學者認為，母語教學有助師生作深層討論，令學生投入課堂。另有教育界認為，這有助學生在口試更得心應手。
校方：升中難適應
玫瑰崗學校(小學部)的通告稱，本港大部分中學都以廣東話教授中文，而學校實行「普教中」，「學生升上中學時會較難適應」，經中文科教師及家長教師會商討後，校方決定由下學年開始，小四至小六年級會改以廣東話教授中文，並輔以一節普通話課，以提升學生語文能力，令學生更能掌握中文聽說讀寫的能力。小一至小三則維持用普通話教授中文。
教育局今年2月7日回覆立法會議員查詢時，引述語常會2015/16學年的調查，表示本港有16.4%小學全面「普教中」，中學則有2.5%(見表)。
灣仔區家長教師會聯會主席顧羅素君表示，對於玫瑰崗小學部改動政策一事，早前聽到家長表示歡迎，她稱曾有內地學童家長向她反映，「普教中」令學童學習廣東話較緩慢，聽與說能力不及普通話。她引述家長意見稱，有內地學童升中後因廣東話不流利被其他學童排斥，變得不願發聲，更有家長與子女練習用廣東話讀報紙，盼學好廣東話，將來融入主流。
羅亦表示，留意到現今學童多了說普通話，認為校方改政策是希望雙語教學取得平衡，如校方太偏重普通話而忽略母語，令學童「忘記自己母語，是十分可悲」，籲教育界注意這點。
內地童家長歡迎 專家贊同
曾於2000至2002年度擔任「語常會」委員的港大中文教育研究中心項目總監謝錫金認為，母語教學有助師生作深層討論，令學生投入課堂。他又認為，幼稚園生升小學已需時適應，要馬上全用普通話學習很困難，而母語非普通話的家長又難以教導子女，認為廣教中對師生及家長都好。
香港中文中學聯會主席梁冠芬表示，目前無學術研究證明普教中比廣教中教學成效更顯著，認為教育界應思考這點。他又說，TSA及中學文憑試的口試均以廣東話應考，認為學生「用廣東話(學習)更得心應手」。
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