逾5成家長指子女需面對面社交互動教學 溫市中學下學期增課堂面授
【明報專訊】為增加更多面對面的學習機會、減少學生的社交孤立，溫哥華教育局宣布，將於下月開始的第三學期調整區內中學課綱，增加課堂面授頻率。具體課程安排將在未來幾周內由學校公布。
校區家長諮詢委員會(DPAC)於去年11月進行的一項面向899位家長的調查顯示，64％的家長認為他們的孩子在疫情期間沒有得到所需支持；36％的家長認為有。
被問及最需要什麼額外支持時，52%的受訪家長表示，孩子需要獲得更多面對面的社交互動及指導；74％的父母表示，贊成學校恢復某種形式的面對面教學，另有26%的家長不贊成。
在本周進行的溫哥華教育局學生身心健康委員會上，教育主任Aaron Davis表示，面對面互動包括老師向學生的授課、以及學生與學生之間的小組學習。
因疫情大流行帶來的健康顧慮，各地區和學校被迫改變了學生的學習方式，愈來愈多父母表達出他們的擔憂。
溫市高中生家長Nancy Small就是其中之一，她提出，孩子承擔的遠程學習負擔太大，造成社交孤立、沮喪和壓力，「要求我那剛上8年級的兒子能自我指導和管理學習時間，未免預期過高。溫哥華學區的中學生所獲得的課堂時間只相當於其他學區的三分之一，這不可接受，需要做出調整。」
自新學年開始，溫哥華中學生目前每日到堂上課時間僅有105分鐘，每周合計8小時45分鐘。
溫哥華教育局宣布，2月4日開始的第三學期，所有中學每隔一周都將進行遠程組和面授組的輪換，此前是每兩周一次；所有8年級生將每周兩次親身回課堂進行遠程學習。
另外，遠程授課組所有學生每周都會有三次交互式學習機會，包括面授、同步課程、錄製課程、主持小組討論、小組教程等。這些交互式學習必須涉及學生之間的社交互動。
教育局承諾，對於已經參與全日制及面授教學的學生，未來時間表只會出現最小程度的修改。各校方將繼續遵守防疫規範，並向需要社交和學術幫助的學生提供協助。
學校局副督學Rob Schindel表示，「我們一直在聽取學生、家庭和教職員工的意見，並持續分析學生的出勤及學習成果等信息。課綱調整後，確保師生健康仍是學區的首要任務。此外，學校將持續致力於幫助學生在安全、包容的環境中發揮潛能。」
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