【明報專訊】就讀英基西島中學9年級的岑兆禧，自小喜愛數學，自6歲已參加史丹福大學資優兒教育培訓計劃，去年更成為較年長5年哥哥的「補習老師」，教導哥哥IB(國際文憑)程度的數學。兆禧去年被英基學校協會挑選參加No Ceiling資優生計劃，與其他3名資優生一同合力製作自學數學網站。 岑媽媽在兆禧小時候已發現他對數字十分敏感，「別人揀貼紙時會揀公仔，但他就會揀數字」。岑媽媽在兆禧5歲時帶他做智力測試，發現智商超過130，不過在社交方面能力較弱。翌年，兆禧開始參加史丹福大學資優兒教育培訓計劃的數學課程，現時已到達IB程度，在家中年紀最小的兆禧去年更替13年級的哥哥補習，助哥哥應付公開試。 為年長5年兄補習 兆禧說，學校數學堂十分沉悶，因為老師教授的東西一早已學懂，「之前更試過在課堂睡着了而被老師責罵」。岑媽媽認為兆禧需要慢慢接受自己與眾不同，故她對英基的No Ceiling資優生計劃表示歡迎，希望能讓兒子有更大發揮。 社交差情緒化要輔導 不過，岑媽媽一方面了解兒子能力較同齡小朋友高的同時，亦見到兆禧在社交方面的問題。她說兆禧性格「唔輸得」，不願嘗試自己較弱的範疇，例如畫畫。岑媽媽說，兆禧對自己要求很高，變相對別人批評很敏感，經常鬧情緒。她已為兒子找尋合適的輔導，希望幫助兒子學習處理情緒及自己失敗的一面。 與兆禧一起參加資優計劃設計網站的秦懿德，現就讀英基英皇佐治五世學校9年級，她12歲時被發現智商同樣達130。秦媽媽憶述，女兒3歲時已能畫出蝴蝶整個成長過程，初時只以為女兒記憶力較強，其後才知道她是資優兒童。 英基去年推出No Ceiling資優生計劃，讓學校教師挑選校內資優生參加，讓志趣相投的學生一起按自己所長參與不同活動，去年共20名學生獲選，項目包括製作古代歷史教學網站及自學數學網站等。
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