【明報專訊】位於柴灣的文理書院(香港)，昨晨在早會播放由校園電台製作、以校內靈異事件為題材的訪談節目短片，由學生講述在圖書館「見鬼」的經歷，而擔任主持的教師則提醒，「見鬼」多數是幻象或心理作用造成；惟有校內人士其後向本報表示，質疑校方向學生播放談論鬼怪的節目是否恰當。負責該節目的教師表示，已清晰表達「見鬼」或是幻象，若有人對節目內容感不滿，會改進，包括考慮進一步教學生處理鬼怪傳聞。 有教育學者認為，學校不必避談「見鬼」問題，引導學生正面面對就可；若認為力度不足、仍未能令學生信服，則可進一步以科學、心理學等角度探討(見另文)。 題材師生閒聊提出 文理書院負責校園電台的教師林瑞庚稱，校方每周一次透過課室內的電視機，向全校學生播放校園電台節目，題材多元化，包括自我成長、分享校園生活等。昨晨播放的節目題材是師生閒聊時提出，「間間中學都有鬼古流傳」，但該校鬼古並非傳得特別厲害。 節目中林老師與兩名女生訪談，其中一名女生稱只聽聞校內有鬼，未見過；另一人則親述「見鬼」經歷，稱曾見過一名女生坐在已關燈的圖書館內，並突然站起來看着她，令她「毛管戙」。林老師在短片中隨即問兩名女生，是否曾懷疑那些「鬼」是真是假。自稱未見過鬼的女生回應，可能是太緊張及經常想起鬼怪傳聞而產生幻覺；自稱曾見鬼的女生則未有正面回應，只稱「第二次會冇咁驚，冇第一次咁大反應」。節目尾聲時，林老師稱鬼古多來自幻象或心理作用，又鼓勵學生勇敢面對。 對於節目引起爭議，林表示，並非想渲染鬼神之說，故沒在訪談中加插圖書館影片，避免繪影繪聲。他補充，已在節目中清晰表達「見鬼」多數屬幻覺，兩名受訪女生亦表現平靜。不過，若有人感到不滿，他會在了解原因後改進，包括考慮製作後續節目，教導學生如何處理鬼怪傳聞。 指不為渲染 或拍續集教處理 記者昨在文理書院校舍外向學生了解觀看上述節目後的感受，一名教師獲悉後，隨即要求正受訪的學生返回校內。該校副校長李偉成表示會了解事件，校方並沒規定學生不能接受訪問。
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