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 綜合精練:本土文化旅遊 演講辭

【明報專訊】■題目

香城旅遊發展局為吸引旅客來港,舉辦「香城文化深度遊計劃」,為期兩年。試以杏壇中學時政學會學生陳一心的名義,發表一篇演講辭,指出香城兩個獨特體驗,並以香城最受歡迎的景點作例,說明有關體驗如何成功吸引旅客到訪;再評論今年旅遊發展局的其中一個新方案。

■整合及拓展圖表及解說

(圖b)

■小貼士

完成綜合卷,必須爭分奪秒。綜合答卷時間只有75分鐘,若再具體規劃,考生有30分鐘完成整合拓展,30分鐘完成見解論證。餘下15分鐘,即須完成開首、過渡及結語部分。

換句話說,整合拓展的兩大範疇,平均各有15分鐘完成。同學答卷期間,思維必須清晰,文字務求精確,以最少時間、爭取最多分數,是綜合卷的重點!

根據考評局的示例,大部分考生會先將重點的「內涵」謄抄一次,逐一分析的時候又會再謄抄一次,這是費時失事的做法。只要鋪排段落得當,這些「內涵」謄抄一次即可。

■鋪排技巧

先列三大方向,然後逐一分析。

示例:首先,文化旅遊成功吸引遊客到訪香城,有以下三個原因,包括:一、有助遊客認識地區歷史;二、遊客可以欣賞古蹟建築;三、旅客可以參加文藝活動。(下略)

評論:這種做法詳列三大重點,雖然有效避免遺漏,但拓展的時候,容易偏離主題。例如下文的分析,評卷閱或搞不清楚是拓展第一點、第二點還是第三點,在爭分奪秒、奮筆疾書的時刻,容易出現差池。

利用三大方向,作為每一段的結論。

示例:首先,文化旅遊成功吸引遊客到訪香城,以中環大館為例,有以下三個原因。中環大館是香城前中區警署建築群,……有助短時間內認識香城簡史。

評論:部分同學為了清晰思路,一列標示語、二列中心句、三列例子,四分析。如果將三大方向置於段末,此舉一則讓評卷員難以看到重點,二則拓展太少而流失分數。

利用三大方向,作為每一段的中心句,拓展的時候有助清晰思路。

例:首先,文化旅遊成功吸引遊客到訪香城,以中環大館為例,有以下三個原因。

第一,有助遊客認識地區歷史。中環大館是前中區警署建築群,包括前中區警署、中央裁判司署和域多利監獄,遊客造訪不僅可以通過實體建築認識今昔香城歷史,掌握今昔風流人物在大館的軼事,並可通過遊逛知悉前中央裁判司署的司法運作流程,監獄關押囚犯的具體細節及警署的各種行政程序。旅客在大館停駐遊覽,便可見微知著,認識中環大館在開埠之初已經佔有極之重要的地位,它代表中環作為政治、經濟、行政及商業樞紐,必須集中最強大的警力作為防禦用途,並見證了開埠、戰前、淪陷、重光、戰後及回歸等多段香城發展的歷史。

■做一做

第二,遊客可以欣賞古蹟建築。____________________________________________

________________________________________________________________________

第三,旅客可以參加文藝活動。____________________________________________

________________________________________________________________________

其次,小店體驗亦是成功吸引遊客的元素,以葵涌廣場為例,亦有以下三個原因。

第一,旅客可品嘗本地小吃。______________________________________________

________________________________________________________________________

其二,旅客可到訪平民購物商場____________________________________________

________________________________________________________________________

其三,旅客可以感受本土民情。____________________________________________

________________________________________________________________________

(參考答案見稍後期數的全文示例)

■余震宇

余震宇,北京大學中文系碩士,中文及文學科教師。「香港舊照片」負責人、博客,本土歷史作家 。

文:余震宇

圖:資料圖片

[語文同樂 第401期]

 
 
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