幼園校長：留校時間長增社交能力

[2018.08.02] 發表

【明報專訊】長全日制班幼兒每天朝早8時上學，展開一天學習生活，他們在幼稚園內上課、早午膳、午睡、做運動等，逗留至少8小時。香港小童群益會樂緻幼稚園(將軍澳)設K1至K3的長全日制班，校長梅麗芬稱，該校9月有20名K1新生，而區內家長對全日制班需求殷切，取錄入學的候補名單有30多人，會優先讓雙職家庭的幼兒入學。

香港大學的研究指出，半日制與全日制幼稚園幼兒的發展沒有差距，不過在長全日制幼稚園任校長的梅麗芬，則憑經驗認為幼兒讀長全日制班對其成長有莫大幫助。她舉例，在社交能力方面，幼童留校時間長，同輩之間可經常交流，與幼師對答過程中，亦能訓練到表達及溝通能力。

全日制時間充裕活動選擇多

她又說，幼童藉校內日常活動中，能學到生活技能、紀律及禮儀，例如用餐後收拾碗筷，午睡後整理牀鋪等。她認為半日制日程安排較為倉促，全日制或長全日制學校相對有更充裕時間安排不同活動，例如每月可舉辦一次主題式參觀、義工活動。

樂緻幼稚園(將軍澳)一般下午4時半放學，校監岑麗娟說，學校另設「延長時間服務」，讓有需要的幼童留校至晚上8時，方便在職家長。她形容學校猶如幼童第二個家，在此學到的不止知識，也學到生活自理能力。

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