【明報專訊】鑑於安省小學生數學成績近幾年來連續呈下降趨勢，省教育廳決定撥出400萬專項基金，在未來兩年內用於提高教師專業教學質素，以及加強校方和家長對科學技術的利用，從而進一步協助學生提高數學成績。

根據安省教育質素及問責辦公室(EQAO)提供的報告，最近一次統計顯示，在每5名6年級學生中就有1名未能達到省級標準，這些未達標者不乏曾經在3年級時達標的學生。

安省教育廳長單杜絲(Liz Sandals)昨日在多倫多Sprucecourt小學內參觀小學生的數學課後，宣布了上述的撥款項目。她表示，雖然安省學生的數學成績超過全國其他省份的平均水平，但近年來的確有下降的趨勢，其中部份的原因是教師本身的教學質素不過關。

她繼續指出，政府將與「安省教師學會」(Ontario College of Teachers)展開更多合作，用這筆撥款補貼更多教師參加更多的培訓課程，改變課程註冊資格，讓更多教師能夠通過這些課程提高他們的專業技能。「你不一定要有一個數學學位才能成為中小學數學教師，你只需要更加完善在課堂上教授數學的技能。」她說。

此外，曾於貴湖大學任教電腦科學的單杜絲還指出，科技的應用對提高學生的數學成績亦能起到重要的作用。故省府希望能夠利用這筆基金鼓勵教師更多科學技術作為教學工具，同時亦為家長提供技術資源，配合孩子在家中提高對數學的興趣。

就安省學生數學成績整體下降的狀況，有教育界人士指出，這與當前已經不合時宜的數學教學課程有關，但單杜絲卻不認為省府需要對現有的課程加以改進。

她說：「我們會一直不斷的審查現有的課程，現在我們需要改變的是實現這些教學課程的方式，而不是內容。」