【明報專訊】男孩在港鐵車廂進食遭乘客勸阻，其新移民母親反指乘客「好多事」，因發音而遭網民揶揄說成「厚多士」，事發片段被惡搞兼在網上瘋傳。有中學以此作為公民教育教材，提醒學生不應嘲諷事主發音、參與欺凌，而可剖析質疑別人「好多事」原因，理解文化差異，並以�鄔M但堅定態度履行公民責任，提醒違規者；亦有校長在網誌分析中港矛盾，表明不贊成以敵對態度對待內地客。

輔導教師協會副主席何玉芬稱，她任教的迦密中學，本周為公民教育周，有教師在早會請學生反思，是否應將「厚多士」變成笑話、潮語，何指出：「將心比己，我們說普通話發音都不準，而且港人都可以很鹵�ヾA在車廂鬥衝。」

教學生「臣民」「公民」之別

該校教師又在周會中以中港矛盾探討事件，包括女事主指乘客多事，是源於「臣民意識」，認為只有官員有資格質疑市民，不是警察或特首就沒權管她的行為；而乘客認為「車廂個個都有份」、市民應平等地參與令社會健康運作，則源自「公民意識」。何指出，兩種價值觀的差異，源於事主的文化、教育、身邊人的言行，不純粹是個人因素，也有環境因素，籲學生理性看待。她又提醒，市民可履行公民責任、維護其價值，但不要動怒或過分情緒化。

中華傳道會李賢堯紀念中學校長鄧錦明，早前亦在其網誌講述他對中港矛盾的看法。他指香港旅客過多，有內地客隨處便溺，不能單以一句「包容」解決，要一視同仁執法，將本港講公德心的文化推廣給旅客。但他同時指出，絕不認同煽動人到處便溺，或以敵視目光對待旅客。

校長﹕有道德勇氣 也要鑑貌辨色

鄧補充，面對中港矛盾，若學生視自己也是中國人，可先多接觸中國、不要「閂埋門」。若不認同內地旅客的做法，可以尊重、有禮貌地提醒，「如果對方不接受，你可不作聲，你已盡了公民責任，無愧於心」。

他表示，自己亦曾鼓起勇氣，勸籲陌生學生及青年勿在車廂進食，說「唔好意思，呢度唔可以食�洁v，對方一般是不回應，但不再吃東西。鄧又笑言，自己也有「軟弱」時刻，見到看似並非斯斯文文的人違規，也沒勸阻，「做人也要學鑑貌辨色」。