【明報專訊】要改善課程質素及學生成績﹐賓頓市的Ecole secondaire Jeunes sans frontieres法語中學(左圖)很有辦法﹐該校在菲莎研究所(Fraser Institute)本月初公布2012至2013年度的安省中學學術成績排行榜中，由最近5年平均排名201﹐急升至去年的15位﹐可謂進步神速。
該校校長朗特亞(Josee Landriault)向本報稱﹐該校的成功秘訣是着重對教師的訓練﹐要教師組成教學工作小組﹐為每班學生作個別評估﹐跟着是於每學期開始時便開會商量﹐訂下該學期對每班的施教方法。其中教師要確保教材中包括標準測驗所需。
她說﹐由於每班學生成績不一﹐故首要是對每班做成績評估﹐找出學生的優劣之處﹐才能度身定做教材。例如該校有3班第7班的學生﹐但每班的學習方式都不同﹐故教法也有不同。
她強調﹐該校是着重教學策略﹐不是只教學生應付每年的「安省教育問責辦公室」(EQAO)的測驗。
但她表示﹐該校也會給學生做過往的EQAO測驗作為練習﹐教師也用之評估學生的測驗水準﹐從而個別提供改善的方法。
朗特亞指出﹐該校教師也會於午飯時間﹐幫一些成績落後的學生補習﹐但不會於下課後做補習﹐由於該校是皮爾區及荷頓兩區的區域法語學校﹐學生下課後要按時乘坐校巴返家。
她說﹐該校有由第7至12班學生﹐其中有華裔學生。
她續稱﹐該校推行上述教法有3､4年﹐學生成績去年突飛猛進令她極之高興﹐希望該校明年的排名更高。
菲莎研究所是根據「安省教育問責辦公室」2012至2013年度全省9年級學生數學及第10班的讀寫測驗成績﹐對安省所有740間中學作出排名﹐包括公校､天主教中學及一些私校。
去年全省有69間中學的成績有進步。其中賓頓市的Ecole secondaire Jeunes sans frontieres法語中學於2009年獲5.9分﹐最近5年的排名是安省691間中學中排201。但於2012至2013年的評分急升至8.9分﹐排名也急升至740間中排15。
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