【明報專訊】•評卷員仍能見到同學在閱讀和利用資料上的能力 •或許作答的同學在此類題型上的作答技巧仍有待鍛煉，同學作答的篇幅和論述的深入程度，未能展示出詳細而有系統的條理 •因此在答題得分上只有3至4分 答題拆解 •此類題目較常見於卷一資料回應題中的首題，同學可別輕視此類題目所需要的答題技巧，否則既影響答題表現，也影響往後答題中所提及的論點 •若題目資料中包含數據或圖表，往往就要求同學展示出數據處理的能力 •整理資料中的數據時，同學宜先將數據表面上交代的信息指示出來，並將各個不同的信息分類說明。以本題為例，同學應先將本港貧窮人口數目和佔本港總人口的百分比、貧窮人口數目多年來的變化、在職貧窮人口數字等表面特徵說明一下 •要讓評卷員得悉你對題目相關議題的認知和概念的了解，同學就要稍加處理數據，並交代數據背後所說明的現象和意思了。以本題為例，同學可以在本港在職貧窮戶的特徵落墨，如家庭成員中最少有一人是全職工作、高撫養比率等可稍加分類說明。
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