【明報專訊】嫦娥三號奔月令中國航天科技發展再成熱話，其實本港學生都有機會學習天文知識。資優教育學苑每年為中小學資優生舉辦相關課程和活動，包括學習星體和黑洞形成的理論、探討如何製作一架車闖火星等，從中啟發學生對天文、物理和數學的興趣。化學課程還會製作燃料小火箭，學生要不斷改良火箭以令它高飛，體驗屢敗屢試的科學家精神。 學生自選題材 蒐集資料匯報 航天新聞引起熱話時，其實是教師的教學良機。資優教育學苑學生課程發展主任吳煒堯說：「可要求學生揀選一個題材，例如怎樣升空、火箭結構等，蒐集資料再作匯報，並提出問題跟導師討論。是由他們決定學什麼，不是由我們決定。」 資優教育學苑每年推出天文課程，供獲學校推薦的小學資優生，或於由大學教授出題的測試中考獲佳績的中學生免費參加。 小學生學觀星製彗星模型 吳煒堯說，小學課程與可觀自然教育中心暨天文館合辦，學生可在特製帳幕中看立體數碼星象、用天文望遠鏡觀星等，並需製作太陽系和彗星模型，及創作星宿神話故事，培養創意。中學課程較深奧，如要根據萬有引力、宇宙大爆炸和黑洞等理論作運算，吳稱：「學生即使不朝着天文學發展，都可從中對物理和數學產生興趣。」 學生還可想想如何實現衝上太空的夢想，吳表示，該校暑假舉辦了「到火星撲水」講座，由專家分享如何造一架車闖火星，「要解決很多問題，例如地球和火星都在轉，怎樣維持太空車通訊、怎計算收集的太陽能是否足夠儀器運作」。他稱，此題材可引發學生對機械工程的興趣。 資優生還可製作火箭。吳說，該校化學課程中，教師會示範製作燃料火箭，「倒酒精進膠樽，再點火以產生大量氣體推動火箭，火箭可以飛很遠，尾部有火噴出來」。他說，要火箭飛得直和高，取決於用什麼物料、火箭有多少隻翼、用多少燃料等，「學生要不斷分析數據、做實驗，再作改良，從中學習科學思維和精神」。 吳建議師長誘發孩子對天文學興趣，除鼓勵他們多看相關書籍、報讀天文課程外，亦可利用美國航太總署(NASA)網站的高小至中學程度教材自學。
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