【明報專訊】新聞撮要 香港嬰幼兒發展研究基金會委託嶺南大學公共政策研究中心進行「香港兒童快樂指數調查2013」，以問卷訪問1119名小四至中三學生及1060名中小學家長，當中問及影響快樂指數的四大因素，包括「關愛」、「智慧」、「堅毅」及「行動」。調查顯示2013年小四至中三學童快樂指數平均值為7.23分(10分滿分)，較2012年上升0.32分。 快樂指數微升 不過，調查發現小四至中三學童的「堅毅」指數顯著下跌，由2012年的7.1分下跌至2013年的6.64分。「堅毅」指數更隨年齡增長而下降，如小四學童的「堅毅」分數為7.15分，中三學生則只有6.18分。嶺大公共政策研究中心主任何濼生表示情况令人關注，他形容「堅毅」是面對逆境的能力，估計「堅毅」指數下跌源於學童壓力上升，主要因功課及課外活動量過多，亦可能與學校激烈的競爭環境，及學校未能培養學童信心有關。何濼生指出堅毅與否，主要取決於外來壓力及內在應對能力，「壓力及應對能力差距愈大，學童的自信心就會愈小，堅毅指數亦會愈低」。 過多功課課外活動成壓力 調查發現學業及課外活動的壓力，對快樂程度有明顯的損害——表示壓力較大的受訪者快樂指數為5.04，遠較表示壓力較小的受訪者的7.96為低。另外表示課外活動壓力大的學童，其快樂指數為5.52，亦明顯低於壓力小受訪者的7.27。調查結果更充分顯示這些壓力損害家庭生活質素，導致家庭不和及令學童感到不快。 小六生日花136分鐘做功課 時間最長 研究亦發現小六學童做功課的時間最長，平均每天達136分鐘，而中學生每天做功課所需時間則約在108至118分鐘之間。何濼生認為沉重學業負荷可能是小六學生快樂指數偏低(6.88分)的原因之一，僅次於最低的中三學生(6.6分)。調查亦發現兒童「可支配時間」(即做功課、往返學校及上課以外的閒暇)愈多就愈快樂。 ——綜合《明報》報道
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