【明報專訊】中國改革開放及香港回歸成就了許多機會讓兩地人民交流，有港人選擇「北漂」往內地尋找學習與工作機會。《北漂十記》一書就輯錄了10名背景、年齡、專業範疇、待在內地時間各異的香港人，他們自述在內地生活的狀况與感想，如何在生活上遇上矛盾、兩地的碰撞與融合。以下簡介書中其中兩名主人翁的故事，展示出中港的融合與矛盾。 港人對內地欠認識 大學教授程美寶，於香港中文大學畢業後到英國牛津大學修讀博士學位。回歸前一個月，她獲廣州中山大學聘用，至今仍是香港、廣州兩地跑，甚至不能辨清哪地方是「返」、哪地方是「去」。她選擇到內地教學的決定，令身邊很多朋友感到訝異，這反映香港人對於內地欠缺認識，例如認為內地不是學術教研的好地方，新一輩港人更不知道方言和飲食文化等，往往是由廣東省傳入香港而非香港獨有。當然，於內地工作亦能體現中港的不同，例如當程美寶填寫入職表格時，表格上有「政治面貌」一欄，她不知怎樣填寫。而內地的網絡封鎖，亦成為學術研究的障礙。 另一北漂的主人翁是九十後，北上念書的戴偉強。當年中學會考他差一分才合資格提早被大學取錄，故選擇前往內地著名學府北京大學修讀影視編導。從他的觀察，內地學生與香港學生的想法與特質迥異。他認為內地學生多想如何出國、賺錢、為將來籌謀，而他們於文史哲及國際議題的基本功也很好，相反香港的學生比較關心本土發展，視野不及內地學生闊。不過，他認為每個人想法也不同，沒有所謂內地思維或中國模式(China model)這回事。另外，在反對國民教育科作為必修科一事上，也展示了中港兩地人想法不同，例如內地學生覺得香港人比較不聽政府話，也不明白為什麼要反對設立國民教育科目，但當戴偉強仔細解釋科目的內容，他的同學也開始理解香港人的反應。 多交流讀新聞 互相理解 矛盾很多時候來自欠缺認識、欠缺溝通、錯誤理解和把自己的一套加諸他人身上，即使我們沒有「北漂」，也可以從不同途徑，例如多閱讀中國新聞、內地討論區，或與來港學習與工作(又稱「港漂」)的內地人交流，當然起初或許會激發一些矛盾，但透過思考與同理心的代入，融合亦不難出現。 ■書名﹕《北漂十記》 編者﹕盧燕珊 出版社﹕三聯書店(香港) 出版年份﹕2012年 文﹕楊淑敏
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